გვერდები

ოქმები



 შპს „მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურის
             და უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               
                                                                                            
                                                                                                26 აგვისტო,2019წ.
                                                                                                    
                                                                                                                                               
                                                  ოქმი #1


სხდომის  დაწყების  დრო: 10 :45 სთ.
სხდომის  დამთავრების დრო:  12:00 სთ.       
სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის   წევრები: მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა.ჯაყელი, მზევინარ წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.
სხდომას თავმჯდომარეობდა კათედრის ხელმძღვანელი ანჟელა ჯაყელი
სხდომის მდივანი: მ.წულუკიძე

სხდომა გახსნა დირექტორის მოადგილემ ,მზევინარ ძირკვაძემ,გააცნო დღის წესრიგი, რომელიც კათედრის  წევრთა გადაწყვეტილებით ერთხმად მიიღეს

დღის წესრიგი:
  1. კათედრის თავმჯდომარისა და მდივნის არჩევა;
  2. ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით კათედრის წევრთა საათობრივი დატვირთვა/განაწილება;
  3. შერჩეული გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოების და დამატებითი ლიტერატურის დამტკიცება კლასების/საგნების მიხედვით და საგნობრივი სტანდარტების განხილვა;
  4. ახალი   სასწავლო კალენდარის გაცნობისა და თემატურ-კალენდარული გეგმების შედგენის შესახებ;
  5. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემის შესაბამისად აქტივობებათა  დაგეგმვა-განხორციელების  შესახებ.
  6. კათედრის სამუშაო გეგმის განხილვა.

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:

მომხრე:  5
წინააღმდეგი :0

დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.


საკითხი  1.კათედრის თავმჯდომარისა და მდივნის არჩევა;
მოისმინეს:
1. მ.ძირკვაძის მოხსენება კათედრის თავმჯდომარისა და მდივნის არჩევის შესახებ და კათედრის წევრებს მოუწოდა კენჭოსყრისაკენ.
დაადგინეს:
 კათედრის თავმჯდომარედ აირჩიეს, ანჟელა ჯაყელი, ხოლო მდივნად- მზევინარ წულუკიძე.

საკითხი 2 ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით კათედრის წევრთა საათობრივი დატვირთვა/განაწილება

მოისმინეს:
ა.ჯაყელის მოხსენება კათედრის წევრთა საათობრივი დატვირთვის შესახებ.მან აღნიშნა, რომ კათედრის წევრები აქტიურად მუშაობენ,რათა ახალი ეროვნული გეგმით  გათვალისწინებული პრინციპე ბი გამოიყენონ,ყოველდღიური საგაკვეთილო პროცესის წარმართვისას.
დაადგინეს:
2019-2020 სასწავლო წელს კათედრის წევრთა საათობრივი დატვირთვის განაწილება.(დანართი.#1)

საკითხი 3. შერჩეული სახელმძღვანელოების და დამატებითი ლიტერატურის დამტკიცება კლასების/საგნების მიხედვით და საგნობრივი სტანდარტების განხილვა

მოისმინეს:
ა.ჯაყელის მოხსენება სახელმძღვანელოთა შესახებ;მომხსენებელმა აღნიშნა,რომ სახელმძღვანელოებით სარგებლობისას მასწავლებელს უნდა ახსოვდეს,რომ სახელმძღვანელო არის ერთ-ერთი საშუალება, რომელიც ემსახურება ეროვნული სასწავლო გეგმის  საგნობრივ პროგრამებში მოცემული შედეგების მიღწევას .მას შეუძლია გამოიყენოს რომელიმე ტესტი ან აქტივობა,გადაანაცვლოს პარაგრაფების თანმიმდევრობა და დაამატოს საკუთარი აქტივობები.მომხსენებელმა აღნიშნა, რომ ყოველ წელს კათედრა მუშაობს ეროვნული სასწავლო გეგმებისა  და შეფასების ცენტრის მიერ  გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოებით,რაც გამოადგება მასწავლებელს ეროვნულ სასწავლო გეგმაში ასახული მიზნების მიღწევაში. მასწავლებელს აქვს უფლება  ძირითადი სახელმძღვანელოს გარდა გამოიყენოს სურვილის მიხედვით დამატებითი რესურსები(დამ.ლიტერატურა,ისტ) ა.ჯაყელმა  განიხილა საგნობრივი სტანდარტები და მოუწოდა პედაგოგებს სანობრივი სტანდარტის დაცვისა  და შესრულებისაკენ

დაადგინეს:
სასწავლო პროცესში გამოყენებულ იქნას სახელმძღვანელოები:
ქართული ენა და ლიტერატურა X კლასი:ავტორი: ნუგზარ მუზაშვილი,ნიკოლოზ ჩუბინიძე,ნინო შარაშენიძე.
რუსული ენა Xკლასი:ავტორი:მ.ლორთქიფანიძე,ი.ჩხეიძე,თ.ჩიმაკაძე.
ინგლისური ენა X კლასი Gateway A2 .  Macmillan Education.David Spencer.
ქართული ენა და ლიტერატურა XI კლასი:ავტორი: ნუგზარ მუზაშვილი,ნიკოლოზ ჩუბინიძე,ნინო შარაშენიძე.
რუსული ენა XI კლასი:ავტორი:მ.ლორთქიფანიძე,ი.ჩხეიძე,თ.ჩიმაკაძე.
ინგლისური ენა XI  კლასი Gateway B1.  Macmillan Education.David Spencer.
ქართული ენა და ლიტერატურა XII კლასი:ავტორი: ნუგზარ მუზაშვილი,ნიკოლოზ ჩუბინიძე,ნინო შარაშენიძე.
რუსული ენა XII კლასი:ავტორი:მ.ლორთქიფანიძე,ი.ჩხეიძე,თ.ჩიმაკაძე.
ინგლისური ენა XII კლასი Gateway B1+   Macmillan Education.David Spencer

საკითხი 4   ახალი   სასწავლო კალენდარის გაცნობისა და თემატურ-კალენდარული გეგმების შედგენის შესახებ;

მოისმინეს:
ა.ჯაყელის მოხსენება თემატურ-კალენდარული გეგმების შესახებ.მან აღნიშნა ,რომ განათლებისა და მეცნიერების ვებგვერდზე,არის განთავსებული ყველა კლასის საგნის მასწავლებლის წიგნის
 ელ.ვერსია. გეგმის შედგენის დროს ყველა მასწავლებელმა უნდა იხელმძღვანელოს ამ სახელმძღვანელოში მოცემული სტანდარტით/ინდიკატორით.მან აგრეთვე კათედრის წევრებს გააცნო ახალი სასწავლო კალენდარი და მოუწოდა შესაბამისად და ზუსტად გამოყენება კალენდარული გეგმების შედგენისას.

დაადგინეს:
კალენდარულ გეგმებში აისახოს მასწავლებლის სახელმძღვანელოში მოცემული გაკვეთილის დაგეგმვის ყველა კრიტერიუმი და წარუდგინონ კათედრას დაგეგმილ ვადებში.

საკითხი 5. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემის შესაბამისად აქტივობებათა  დაგეგმვა-განხორციელების  შესახებ.

მოისმინეს:
მ.ძირკვაძის  მოხსენება, მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემის აქტივობების შესახებ. მომხსენებელმა კათედრის წევრებს მისცა რეკომენდაციები პროფესიული განვითარების აქტივობების დაგეგმვისა და განხორციელებისათვის.

დაადგინეს:
  1. წარმოადგინონ არჩეული აქტივობების შესაბამისი დოკუმენტაცია განსაზღვრულ ვადებში.

საკითხი 6. კათედრის სამუშაო გეგმის განხილვა.
მოისმინეს: ა.ჯაყელის მოხსენება კათედრის სამუშაო გეგმის შესახებ.რომელმაც განიხილა კათედრის წინაშე,ისაუბრა წლის განმავლობაში ჩასატარებელი ღონისძიებების შესახებ და კათედრის წევრებსშეახსენა  გეგმით ნაკისრი ვალდებულებების დროული და ხარისხიანი შესრულება.
დაადგინეს: ცვლილებები კათედრის სამუშაო  გეგმაში მოხდეს გეგმის დამტკიცებამდე, 28 აგვისტომდე.


       სხდომის  თავმჯდომარე:                               /ა.ჯაყელი/                              
       საბჭოს მდივანი:                                                  / მ.წულუკიძე /
            


დანართი 1

მასწავლებელი

საგანი

კლასი

საათი
სულ საათების რაოდენობა
1
მ.წულუკიძე
ქართული
XIა
5
10


35
XIბ
5
2
ა.ჯაყელი
ქართული
Xა
5
15
Xბ
5
XIIა
5
3
მ.ძირკვაძე
ქართული
XIIბ
5
10
XIIგ
5
4


ი.ვერულიძე


ინგლისური
XIა
3

7



25
XIბ
3
XI გ
1
XIIა
        4

12
XIIბ
4
XIIგ
4
Xა
3

6
Xბ
3
5

ხ.ბერიძე
რუსული

XIა
2

4







14

XIბ
2
რუსული
         XIIა
2
6
XIIბ
2
XIIგ
2
რუსული

Xა
3

6

Xბ
3
არჩ.მე-19-მე-20სს დასავლური ლიტ.

XIა

1



   2
არჩ.მე-19-მე-20სს დასავლური ლიტ.

XIბ
1

                      შ.პ.ს. „მახინჯაურის საზღვაო  ლიცეუმი“
 ქართული ენისა და ლიტერატურის და    უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომა          
                                                                             
                                                                                                                  28 აგვისტო, 2019წ
         
                                                                 ოქმი #2

სხდომის  დაწყების  დრო: 11:00 სთ.
სხდომის  დამთავრების დრო:  12:00 სთ.                                                                               

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  შემდეგი  წევრები: მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ანჟელა ჯაყელი, ია ვერულიძე, მზევინარ წულუკიძე, ხათუნა ბერიძე.

დღის წესრიგი:
 1.თემატურ-კალენდარული გეგმების განხილვა-დამტკიცება და შემაჯამებელი
წერების განრიგების წარდგენა;
2.კათედრის სამუშაო გეგმის განხილვა/დამტკიცება;
3.მოსწავლეთა შეფასების კომპონენტების შემუშავება და აღწერა;
4.შემაჯამებელი სამუშაოების რაოდენობა და დავალების ტიპების დადგენა.
5.კლასსაათების ჩატარება მეათე კლასებში მოსწავლეებისათვის აქტუალურ თემებზე

საკითხი # 1.თემატურ-კალენდარული გეგმების განხილვა-დამტკიცება და შემაჯამებელი წერების განრიგის წარდგენა;

მოიმინეს: ა.ჯაყელის აზრი იმის შესახებ, რომ თემატურ-კალენდარული გეგმები და ყოველი გაკვეთილის დაგეგმარება თემის მიხედვით, ეს არის გზა სასწავლო პროცესის სწორად და ეფექტურად წასამართავად. თემატურ-კალენდარული გეგმები შედგენილია ეროვნული სასწავლო გეგმისა და შეფასების ცენტრის  მიერ განსაზღვრული გეგმის მიხედვით, საგნის სპეციფიკისა და მეთოდური ორიენტირების გათვალისწინებით.

დაადგინეს: მ.ძირკვაძის, მ.წულუკიძის, ა.ჯაყელის, ხ.ბერიძის, ი.ვერულიძის მიერ წარმოდგენილი თემატურ-კალენდარული გეგმები შეფასდა დადებითად და მიეცათ გამოყენების რეკომენდაცია სასწავლო პროცესის წარმართვისათვის.

საკითხი #2. კათედრის სამუშაო გეგმის დამტკიცება;
მოისმინეს: ა.ჯაყელის მოხსენება კათედრის სამუშაო გეგმის შესახებ. მან კათედრის გეგმა სრულყოფილი სახით წარადგინა კათედრის წინაშე დასამტკიცებლად.
დაადგინეს:ღონისძიებების ჩატარება მოხდეს ეტაპობრივად, წინასწარ განსაზღვრული დროის მიხედვით წლის ბოლოს კი გაწეული სამუშაო შეჯამდეს ანგარიშის სახით.

საკითხი #3. მოსწავლეთა შეფასების კომპონენტების შემუშავება და აღწერა
მოისმინეს:  ა.ჯაყელმა ისაუბრა და კათედრის წევრებს გააცნო  საგნების მიხედვით მოსწავლეთა შეფასების კომპონენტები და მოითხოვა მოსწავლეებისათვის გაცნობა და სასწავლო პროცესში მათი გამოყენება.

დაადგინეს: ისარგებლონ შეფასების არსებული კრიტერიუმებით


საკითხი #4. შემაჯამებელი სამუშაოების რაოდენობა და დავალების ტიპების დადგენა

მოისმინეს:  ა.ჯაყელის  მოხსენება შემაჯამებელი  სამუშაოს -ტესტების შედგენის შესახებ. მან აღნიშნა, რომ ტესტები დაბალანსებული უნდა იყოს მოსწავლეთა წარმატებების სხვადასხვა ასპექტის შესაფასებლად.გამოითქვა აზრი,რომ შედგენილი იქნეს ტესტების ვარიანტები მოსწავლეთა შესაძლებლობების მიხედვით.
დაადგინეს:
 შედგენილ იქნას ტესტები სტანდარტის შესაბამისად.
ტესტირების თითო ეგზემპლარი კლასების მიხედვით ჩადებულ იქნას კათედრის სამუშაო გეგმის დოკუმენტებში.
საკითხი 5 კლასსაათების ჩატარება მეათე კლასებში
მოისმინეს: მ.ძირკვაძის მოხსენება  აქტუალურ საკითხებზე კლასსათების ჩატარების შესახებ მეათე კლასებში
დაადგინეს: კლასსაათების ჩატარება 4,9 სექტემბერს დაევალა ანჟელა ჯაყელსა და ია ვერულიძეს.
                                                                       

  სხდომის თავმჯდომარე:              ა.ჯაყელი
                       მდივანი:                     მ.წულუკიძე




















დანართი




შ. პ. ს. „მახინჯაურის ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურისა და უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               
                                                                             
                                                                                                                            
                                                                                                         20  სექტემბერი 2019წ

                                                        ოქმი #3


სხდომის დაწყების დრო: 14:00 სთ
სხდომის დამთავრების დრო: 15 :00 სთ
სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  წევრები: მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა. ჯაყელი (კათედრის გამგე),  მზევინარ  წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.

სხდომის თავმჯდომარე: ა.ჯაყელი
მდივანი: მ.წულუკიძე

დღის წესრიგი:    
1.ქართულის კათედრასთან სასკოლო კლუბის „მეზღვაურთა შემოქმედება“/THE  ART THE  SAILORS  ”-ის  ამოქმედება, ახალი წევრების გაერთიანება;კლუბის სამუშაო გეგმის შემუშავება და შესაბამის ვადებში წარდგენა. კლუბში ახალი წევრების გაერთიანება;

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:
მომხრე:  5
წინააღმდეგი :0

დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

           მოისმინეს:
 1.კათედრის ხელმძღვანელის ა.ჯაყელის მოხსენება: კათედრასთან  სასკოლო კლუბის „მეზღვაურთა შემოქმედება“/THE  SAILORS  THE  ART”-ში  ახალ  წევრთა  გაერთიანებისა და მეორე სემესტრიდან ამოქმედების  შესახებ;

მოისმინეს: 
 მ.ძირკვაძის   მოხსენება  კლუბის შესახებ  შესაბამისი  დოკუმენტაციის მომზადებისა და საჭირო ვადებში  ინტერნეტში განთავსების შესახებ;                            

 დაადგინეს:
მოსწავლეთა კლასგარეშე მუშაობის ხელშეწყობის მიზნით განახლდეს კლუბის მუშაობა, რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა  შემოქმედებით აქტივობებს. კლუბი დაკომპლექტდეს შემოქმედებითი ნიჭით გამორჩეული მოსწავლეებით, რომელთაც ნამდვილად ექნებათ სურვილი კლუბის საქმიანობაში მონაწილეობისა. შედგეს მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და უნარებს მორგებული კლუბის სამუშაო გეგმა და  მოხდეს წინასწარ განსაზღვრულ ვადებში(მეორე სემესტრში) წარდგენა დასაჭირო დოკუმენტაციის  ატვირთვა.
 

სხდომის  თავმჯდომარე:                            /ა. ჯაყელი /                 
  საბჭოს მდივანი:                                       / მ.წულუკიძე /          








































შპს ,,მახინჯაურის ლიცეუმის”  ქართული ენისა და ლიტერატურისა
                          და უცხო ენათა  კათედრის  სხდომა

                                             
                                                   ოქმი  №4                                           
                                                                                                               20 ოქტომბერი   2019 წ.
                                                                                    
  სხდომას ესწრებოდნენ პედაგოგები:    მ.ძირკვაძე, ა.ჯაყელი, მ. წულუკიძე,
  ი.ვერულიძე,ხ.ბერიძე.
    
   სხდომის თავმჯდომარე: ა.ჯაყელი
   მდივანი: მ.წულუკიძე


 დღის წესრიგი:

1.  მასწავლებელთა  მიერ   თვითშეფასების  კითხვარის  შევსება  და  სამოქმედო  გეგმის შედგენა;
2. თვითშეფასების  კითხვარის  შევსებისა და  სამოქმედო  გეგმის  სქემაში  
 ატვირთვის  ვადის განსაზღვრა.
მოისმინეს:  ა.ჯაყელის  მოხსენება კათედრის წევრთა  მიერ,   თვითშეფასების კითხვარის    შევსებასა  და  სამოქმედო  გეგმის  შედგენის შესახებ. ასევე  კითხვარის შევსებისა  და   სქემაში  ატვირთვის ვადებზე, რომ  კითხვარის   დამუშავება  და    სქემაში ატვირთვა უნდა განხორციელდეს   30.11.2019 წლამდე 

 აზრი  გამოთქვა:  მ.ძირკვაძემ თვითშეფასების  კითხვარის  შევსების და  სამოქმედო 
                გეგმის  სქემაში  ატვირთვის ვადის შესახებ. მან თქვა , რომ ეს დრო სრულიად  საკმარისია 
                  პედაგოგების მიერ კითხვარის შევსების, სამოქმედო  გეგმის შედგენისა  და  სქემაში ატვირთვისათვის.

               დაადგინეს:     მასწავლებლებმა  შეავსონ კითხვარი და შეადგინონ სამოქმედო  გეგმა.
                          თვითშეფასების კითხვარის სქემაში ატვირთვის დროდ განისაზღვრა ვადა -  30.11.2019 წ  
                      
                                         
                                                                          
                                  სხდომის  თავმჯდომარე :      / ა.ჯაყელი /                                    
                                                            მდივანი:            /მ.წულუკიძე /
                                                                                                                        
                
შ.პ.ს. „მახინჯაურის ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურისა
                  და  უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               
                                                                              
                                                                                                           30 ოქტომბერი. 2019 წ

                                           ოქმი #5

სხდომის  დაწყების  დრო: 10.00
სხდომის  დამთავრების დრო:  11:00 სთ.                                                                
სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის   წევრები: მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა.ჯაყელი,(კათედრის გამგე) მზევინარ წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.

სხდომის თავმჯდომარე : ა.ჯაყელი
მდივანი:       მ. წულუკიძე
დღის წესრიგი:   
 1.პედაგოგთა VI რეგიონული კონფერენციის შესახებ ინფორმაციის გაცნობა ,
 კონფერენციისათვის თემების მომზადებისა  და კათედრის წევრთა მონაწილეობის შესახებ;
2.საჭირო დოკუმენტაციის წარმოებისა და გაგზავნისათვის ვადების განსაზღვრა და გაცნობა.

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:
მომხრე:  5   წინააღმდეგი :0
დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.
1.მოისმინეს:
ა.ჯაყელის მოხსენება 20-22 დეკემბერს, აჭარის მეექვსე  რეგიონული კონფერენციის ჩატარების შესახებ, რომელმაც ისაუბრა კონფერენციის სექციურ მიმართულებებსა  და  თემატიკაზე . მან აღნიშნა რომ კათედრაზე მსურველებს აქვთ შესაძლებლობა კონფერენციაში მონაწილეობისა, კონფერენციის მონაწილეების გამოცდილების გაზიარებისა ,შესაბამისად კრედიტ ქულის მინიჭებისა.

მოისმინეს:
მ. ძირკვაძის მოხსენება მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში თემატიკიდან გამომდინარე წარსადგენი თემების დროულად შერჩევის, პრეზენტაციებისა და თემების აბსტრაქტის სახით მომზადების შესახებ.
დაადგინეს:
კათედრის წევრებმა კონფერენციაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში მოამზადონ თემები, აბსტრაქტისა და პრეზენტაციების სახით და წარმოადგინონ კათედრაზე.

2. მოისმინეს:
მ. ძირკვაძის მოხსენება თემების წარდგენის ვადების შესახებ, რომელმაც აღნიშნა, რომ  არაუგვიანეს 18 ნოემბრისა  გაიგზავნოს თემები სექციური მიმართულების კოორდინატორებთან, კონფერენციაზე წარსადგენად
დაადგინეს:
18 ნოემბრის ჩათვლით მოამზადონ და გაგზავნონ საკონფერენციო მასალები კათედრის წევრებმა და გამარჯვებული თემის შემთხვევაში მიიღონ მონაწილეობა კონფერენციაში 21-23 დეკემბერს.   

                                                          
                                                         სხდომის  თავმჯდომარე:                              /ა.ჯაყელი/                                                                    საბჭოს მდივანი:                                 / მ.წულუკიძე /







































შ.პ.ს. „მახინჯაურის ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურისა
             და    უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               
                                                                             
                                                                                          19 დეკემბერი, 2019 წელი


                                                ოქმი #6

სხდომის დაწყების დრო: 14:00 სთ
სხდომის დამთავრების დრო: 15 :00 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  შემდეგი  წევრები: მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა.ჯაყელი,(კათედრის გამგე) მზევინარ წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.
სხდომის თავმჯდომარე: ა.ჯაყელი
მდივანი: მ.წულუკიძე

დღის წესრიგი: 

1.კონფერენციაში გამარჯვებული თემის შესახებ;
2.მეორე სემესტრისათვის საგნობრივი თემატური გეგმების წარდგენის ვადის განსაზღვრის შესახებ.

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:
მომხრე:  5
წინააღმდეგი :0


დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.


მოისმინეს:
1.  მ. ძირკვაძის მოხსენება კონფერენციაში  მონაწილე ქართული ენისა და  ლიტერატურის  მასწავლებლის  ა. ჯაყელის მიერ,  სწავლა-სწავლების თანამედროვე მიდგომებზე წარდგენილი თემის  გამარჯვების შესახებ. 

აზრი გამოთქვა:
ა. ჯაყელმა და აღნიშნა რომ თემა, რომელიც შეარჩია, კონფერენციის თემატიკის მიხედვით აქტუალურია, რადგანაც ეხება სასწავლო პროცესში ისტ ტექნოლოგების გამოყენებას და ადმინისტრაციის ხელშეწყობით (გარემო პირობები, სამუშაო სივრცე)  ლიცეუმში შესაბამისი  გარემოა შექმნილი, რაც მუშაობის მოტივაციას ზრდის და სწავლების ხარისხს აუმჯობესებს.

დაადგინეს:
კათედრის წევრებმა პროფესიული განვითარების მიზნით, გამოიჩინონ ინიციატივები, მიიღონ მონაწილეობა, განათლების სამინისტროს მიერ დაგეგმილ სხვადასხვა აქტივობებში, ტრენინგებში, კონფერენციებში, ოლიმპიადებში, რაც ხელს შეუწყობს მათ  წარმატებას და  ეფექტური მოტივირებული, სასწავლო გარემოს შექმნას.


მოისმინეს:
ა. ჯაყელისა მოხსენება მეორე სემესტრის საგნობრივი თემატური გეგმების მომზადება-წარდგენის შესახებ. ა. ჯაყელმა აღნიშნა, რომ 2020 წლის 8 იანვრისათვის აუცილებელია კათედრის წევრებმა წარმოადგინონ მეორე სემესტრის თემატური გეგმები რათა, სასწავლო პროცესი განახლდეს ორგანიზებულად.

დაადგინეს: მეორე სემესტრის საგნობრივი თემატური გეგმები მომზადდეს და ჩაბარდეს კათედრაზე არაუგვიანეს 2020 წლის 8 იანვრისა.



სხდომის  თავმჯდომარე:                                                 /ა.ჯაყელი /                                
       საბჭოს მდივანი:                                                              / მ.წულუკიძე /




 

     შ.პ.ს. „მახინჯაურის ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურისა

             და    უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               

                                                                             

                                                                                                                                 8 იანვარი, 2020 წელი

                                                                           ოქმი #7

 

სხდომის დაწყების დრო: 14:00 სთ

სხდომის დამთავრების დრო: 15 :00 სთ

 

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  შემდეგი  წევრები:

 მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა.ჯაყელი,(კათედრის გამგე) მზევინარ წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.

სხდომის თავმჯდომარე: ა.ჯაყელი

მდივანი: მ.წულუკიძე

 

დღის წესრიგი: 

1.მეორე სემესტრისათვის სასწავლო კალენდარული გეგმების მიღება- დამტკიცების შესახებ;

2. მეორე სემესტრის შემაჯამებელი დავალებების ჩატარების განრიგების  წარდგენის შესახებ;

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:

 

მომხრე:  5

წინააღმდეგი :0

დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

მოისმინეს:

 1.კათედრის ხელმძღვანელის,ანჟელა ჯაყელის,მოხსენება მეორე სემესტრისათვის სასწავლო კალენდარული გეგმების მიღება- დამტკიცების შესახებ,რომელმაც აღნიშნა, რომ კალენდარული გეგმების შესახებ ჯერ კიდევ მეორე სემესტრის დაწყებამდე კათედრის სხდომაზე აღინიშნა მათი მიღება- ჩაბარება განსახილველად 2020 წლის 8 იანვრისათვის. კათედრის წევრებმა წარმოადგინეს კალენდარული გეგმები შემაჯამებელი წერების გრაფიკთან ერთად,თავიანთი საგნებისათვის,რომლებიც განხილული იქნა კათედრაზე

დაადგინეს:

დამტკიცდეს კალენდარული გეგმები წარმოდგენილი სახით .

2. კათედრის ყველა წევრის მიერ მეორე სემესტრში ჩასატარებელი   შემაჯამებელი დავალებების განრიგების წარდგენა და გაცნობა.

მოისმინეს:

კათედრის ხელმძღვანელმა ისაუბრა კათედრის წევრთა მიერ წარმოდგენილი შემაჯამებელი სამუშაოების გრაფიკების ზუსტ დაცვასა და შესრულებაზე . დაამტკიცა  კათედრის წევრთა მიერ წარმოდგენილი შემაჯამებელი წერის გრაფიკები.  წარმოდგენილი გრაფიკების მიხედვით შედგა  კათედრის საერთო შემაჯამებელ სამუშაოთა განრიგი, რომელიც, როგორც დოკუმენტი ჩაიდო კათედრის საქმეში.

დაადგინეს:

დაგეგმილი შემაჯამებელი სამუშაობი ჩატარდეს სიზუსტის დაცვით

დამტკიცდეს: საგნების მიხედვით  წარმოდგენილი კალენდარული  გეგმები.

დამტკიცდეს: საგნების მიხედვით შემაჯამებელი დავალებების ჩატარების განრიგი

 

      სხდომის  თავმჯდომარე:                                                 /ა.ჯაყელი /                    

            საბჭოს მდივანი:                                                              / მ.წულუკიძე/

       






  შ.პ.ს. „მახინჯაურის ლიცეუმის“ ქართული ენისა და ლიტერატურისა

             და    უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის სხდომის               

                                                                             

                                                                                                                                                          30 იანვარი , 2020 წელი

                                                                           ოქმი #8

 

სხდომის დაწყების დრო: 14:00 სთ

სხდომის დამთავრების დრო: 15 :00 სთ

 

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  შემდეგი  წევრები:

 მზევინარ ძირკვაძე (ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე);  ა.ჯაყელი,(კათედრის გამგე) მზევინარ წულუკიძე, ია ვერულიძე, ხათუნა ბერიძე.

სხდომის თავმჯდომარე: ა.ჯაყელი

მდივანი: მ.წულუკიძე

 

დღის წესრიგი: 

1.     ა) 5 თებერვლის, წიგნის კითხვის საერთაშორისო დღის, აღნიშნვა ბიბლიოთეკასთან ერთად;

ბ) შემოქმედებითი კლუბის წევრთა ჩართვა ღონისძიებაში.

გ) საგაზეთო ნომრის გამოცემა;

2.     მეორე სემესტრში ურთიერთდასწრების  გაკვეთილებისათვის ჩატარების შესახებ.

 

მოისმინეს:

ა) კათედრის ხელმძღვანელის მოხსენება წიგნის კითხვის საერთაშორისო დღის აღნიშვნასთან დაკავშირებით,რომელმაც ხაზი გაუსვა იმ ფაქტს, რომ კათედრა თანამშრომლობს ბიბლიოთეკასთან და აუცილებელია ერთობლივი ღონისძიების ჩატარება სახელწოდებით -

 „იკითხე ხმამაღლა,შეცვალე სამყარო უკეთესობისაკენ!“

ბ)კათედრის ხელმძღვანელმა,როგორც კლუბის ხელმძღვანელმა აღნიშნა,რომ ღონისძიებაში მონაწილეობის მისაღებად აუცილებელია მოსწავლეთა აქტივობა ამიტომაც  მასში ჩაერთვებიან კათედრასთან არსებული შემოქმედებითი კლუბის წევრებიც .

გ) კათედრის ხელმძღვანელმა  კათედრის წევრებთან ერთად დაგეგმა კათედრის საგაზეთო ნომრის გამოცემა სახელწოდებით- „წიგნი თავისუფლებაა, კითხვა კი- ბედნიერება“

დაამტკიცეს: ჩატარდეს ბიბლიოთეკასთან თანამშრომლობითა და შემოქმედებითი კლუბის წევრთა აქტიური მონაწილეობით წიგნის კითხვის საერთაშორისო დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიება და გამოიცეს კათედრის საგაზეთო ნომერი ამ დღის აღსანიშნავად.

მოისმინეს: კათედრის ხელმძღვანელის წინადადება, მეორე სემესტრში ჩასატარებელ ურთიერდასწრების გაკვეთილების შესახებ,რომელმაც მოუწოდა კათედრის თითოეულ წევრს 8 თებერვლამდე წარმოადგინონ ჩასატარებელი გაკვეთილის თემატიკა და თარიღი, აგრეთვე იზრუნონ ჩატარებამდე ერთი კვირით ადრე  წარმოადგინონ გაკვეთილის გეგმა კათედრაზე განსახილველად.

დაამტკიცეს: არაუგვიანეს 8 თებერვლისა კათედრაზე მიწოდებული იქნას ჩასატარებელი გაკვეთილის თემა და ჩატარების თარიღი.ხოლო გაკვეთილის ჩატარებამდე ერთიი კვირით ადრე გაკვეთილის გეგმა .

 დღის წესრიგის ამოწურვის შემდეგ სხდომა დახურულად გამოცხადდა.

 

      სხდომის  თავმჯდომარე:                                                 /ა.ჯაყელი /                    

            საბჭოს მდივანი:                                                              / მ.წულუკიძე/




                                                    

                                       შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის

                        ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრის სხდომის

 

                                                                                              ოქმი №9

 

ქ. ბ ათუმი                                                                                                   21.04.2020 წ.

 

სხდომის დაწყების დრო: 14: 00 სთ.

 

,,საგანგებო მდგომარეობის მოქმედების პერიოდში საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სასწავლო პროცესის განხორციელების შესახებ’’ საქართველოს მთავრობის 2020 წლის 31 მარტის N205 დადგენილების 1-ლი მუხლის მე-13 პუნქტის ,,ა’’ ქვეპუნქტის შესაბამისად, ქვეყანაში გამოცხადებული საგანგებო მდგომარეობიდან გამომდინარე, სხდომა გაიმართა დისტანციურ რეჟიმში.

სხდომა გახსნა კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელმა. მან დამსწრე საზოგადოებას გააცნო დღის წესრიგი და  მიმართა კითხვით, ხომ არ სურდათ მათ დღის წესრიგში  რაიმე საკითხის დამატება.

 

დღის წესრიგი:  

 1.დისტანციური სწავლების განხილვა;

  

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ:

მომხრე -5

წინააღმდეგი- 0

დაადგინეს:  დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

 

საკითხი N1. დისტანციური სწავლების განხილვა

მომხსენებელი:  კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელი

მოისმინეს: კათედრის თავმჯდომარემ დამსწრე საზოგადოებას მოახსენა, რომ  მსოფლიოში გავრცელებული ვირუსის, COVID – 19-ის პრევენციის მიზნით პრემიერ-მინისტრის ხელმძღვანელობით მოქმედი უწყებათაშორისი საკოორდინაციო საბჭოს მიერ გამოცხადებული საგანგებო მდგომარეობის პერიოდში, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მხარდაჭერით, სკოლები გადავიდნენ დისტანციურ სამუშაო რეჟიმზე. ა.ჯაყელმა მიმოიხილა კათედრაზე გაწეული მუშაობა აღნიშა, რომ სამინისტროს მიერ გაიცა რეკომენდაციები, რომლის მიხედვითაც  უფროსკლასელების, დისტანციური გაკვეთილების ხანგრძლივობა და რაოდენობა დამოკიდებულია თავად გაკვეთილების სტრუქტურასა და ფორმატზე. არაპირდაპირ რეჟიმში გაკვეთილების ჩატარებისას  ძირითადად ყურადღება ეთმობოდა (სამინისტროს რეკომენდაციების გათვალისწინებით) სახლის პირობებში დავალებების შესრულებისას შეძენილ ცოდნას. შესაბამისად, მოსწავლეებს მიეწოდებოდათ იმგვარი საშინაო დავალებები, რომლებიც ოპტიმალური იყო მიზნების მისაღწევად.  დისტანციური სწავლება კი ხორციელდებოდა სხვადასხვა ონლაინსაშუალებებით, რომელიც მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს უადვილებდა Online რეჟიმში კომუნიკაციას. აგრეთვე ისაუბრა ახალი პლატფორმის  Edu.Feed პლატფორმაზე მოსწავლეთა გაწევრიანებასა და ჩართულობაზე

აზრი გამოთქვა: კათედრის წევრმა ია ვერულიძემ. მან დამსწრე საზოგადოებას მოახსენა, რომ დისტანციური სწავლება სრულყოფილი ზოგადი განათლების მისაღებად და ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მიზნების მისაღწევად ორგანიზებული, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული სასწავლო პროცესია, რომელიც, შექმნილი ვითარებიდან გამომდინარე, წარმოადგენს მოსწავლეების მიერ განათლების მიღების ალტერნატიულ საშუალებას. კერძოდ, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაყრდნობით ხდება სასწავლო პროცესის ორგანიზება და წარმართვა, სასწავლო მასალების მიწოდება, სასწავლო პროცესის მონაწილეებს შორის კომუნიკაცია, კონსულტირება, მოსწავლეთა პროგრესის მონიტორინგი და ა.შ ამასთან, აღსანიშნავია, რომ დისტანციური სწავლება მასწავლებლებს აძლევს შესაძლებლობას, მოსწავლეებთან დაამყარონ პირდაპირი კომუნიკაცია და მათგან მიიღონ სრულფასოვანი უკუკავშირი.

აზრი გამოთქვა:  ქ-ნ-მა მზევინარ ძირკვაძემ ისაუბრა ლიცეუმში 2020 წლის 16 მარტიდან დისტანციური სწავლების  მიმდინარეობაზე, აღნიშნა რომ პედაგოგები სასწავლო პროცესს ახორციელებდნენ სხვადასხვა ალტერნატიული საკომუნიკაციო საშუალებების: Google.Classroom,  Messenger-ისა და Zoom-ის კომბინირებული გამოყენებით. სასწავლებლის ადმინისტრაციის გადაწყვეტილებით დისტანციური სწავლება  ლიცეუმში  2020 წლის 6 აპრილიდან  ახალი ქართული საგანმანათლებლო პლატფორმის Edu.Feedc -ის  გამოყენებით განახლდა, მოხერხდა მოსწავლეთა დროული გაწევრიანება საგანმანათლებლო პორტალზე. ისაუბრა საქართველოს განათლების მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროსა და პირველი არხის ერთოლივ პროექტ - ტელესკოლასთან დაკავშირებითაც. მან აღნიშნა, რომ სთხოვა კათედრის წევრებს მაქსიმალურად გამოიყენონ აღნიშნული რესურსიც, გააკონტროლონ რამდენად დაესწრნენ მოსწავლეები აღნიშნულ ტელეგაკვეთილებს და დაამყარონ უკუკავშირი.

    ისაუბრა დისტანციური სწავლების დროს წამოჭრილი სხვადასხვა პრობლემებზე.. მან დამსწრე საზოგადოებას განუმარტა, რომ დისტანციური სწავლების დროს, მასწავლებლებმა უნდა მოახდინონ სასწავლო თემების ოპტიმალურად გადანაწილება სპეციალურად ამ პირობებისათვის შედგენილი საგაკვეთილო ცხრილის შესაბამისად. ასევე, აუცილებელია, მომზადდეს დისტანციური სწავლებისათვის აუცილებელი სასწავლო რესურსები.  ზემოთ აღნიშნული ქმედებების სრულყოფილად განსახორციელებლად კი საჭიროა თითოეულმა მასწავლებელმა წინასწარ დაგეგმოს საგაკვეთილო პროცესი. გაეცნოს სამინისტროს მიერ შემოთავაზებულ, ინტერნეტ სივრცეში არსებულ სხვადასხვა რესურსებს და მაქსიმალურად შეეცადოს მოსწავლეებისათვის საინტერესო დისტანციური  გაკვეთილები ჩაატაროს.  იზრუნოს ასევე მოსწავლეთა მეტი ჩართულობისთვის.

   კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ განხილული საკითხებისათვის.

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე 5

წინააღმდეგი 0

 

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:

 

1.         ცნობად იქნეს მიღებული დისტანციური სწავლების პერიოდში განსახორციელებლი ღონისძიებები;

2.           თითოეულ მასწავლებელს დაევალოს წინასწარ მოემზადოს დისტანციური გაკვეთილისთვის, საინტერესოდ და ორგანიზებულად ჩაატაროს გაკვეთილი და ნებისმიერი პრობლემის შემთხვევაში მყისიერად აცნობოს აღნიშნულის თაობაზე კათედრის თავმჯდომარესა და სკოლის დირექციას.

 

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დაიხურა.კათედრის თავმჯომარემ ჯანმრთელობა უსურვა ყველას.

 

სხდომის დასრულების დრო: 15:00 სთ

                      

 

                                                                              კათედრის თავმჯდომარე:                       /ა. ჯაყელი/   

                                                                                                    მდივანი:                     / მ. წულუკიძე/

                        

                                                   

                                       შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის

                        ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრის სხდომის

 

                                                                                              ოქმი №9

 

ქ. ბათუმი                                                                                            21.04.2020 წ.

 

სხდომის დაწყების დრო: 14: 00 სთ.

 

,,საგანგებო მდგომარეობის მოქმედების პერიოდში საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სასწავლო პროცესის განხორციელების შესახებ’’ საქართველოს მთავრობის 2020 წლის 31 მარტის N205 დადგენილების 1-ლი მუხლის მე-13 პუნქტის ,,ა’’ ქვეპუნქტის შესაბამისად, ქვეყანაში გამოცხადებული საგანგებო მდგომარეობიდან გამომდინარე, სხდომა გაიმართა დისტანციურ რეჟიმში.

სხდომა გახსნა კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელმა. მან დამსწრე საზოგადოებას გააცნო დღის წესრიგი და  მიმართა კითხვით, ხომ არ სურდათ მათ დღის წესრიგში  რაიმე საკითხის დამატება.

 

დღის წესრიგი:  

 1.დისტანციური სწავლების განხილვა;

  

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ:

მომხრე -5

წინააღმდეგი- 0

დაადგინეს:  დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

 

საკითხი N1. დისტანციური სწავლების განხილვა

მომხსენებელი:  კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელი

მოისმინეს: კათედრის თავმჯდომარემ დამსწრე საზოგადოებას მოახსენა, რომ  მსოფლიოში გავრცელებული ვირუსის, COVID – 19-ის პრევენციის მიზნით პრემიერ-მინისტრის ხელმძღვანელობით მოქმედი უწყებათაშორისი საკოორდინაციო საბჭოს მიერ გამოცხადებული საგანგებო მდგომარეობის პერიოდში, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მხარდაჭერით, სკოლები გადავიდნენ დისტანციურ სამუშაო რეჟიმზე. ა.ჯაყელმა მიმოიხილა კათედრაზე გაწეული მუშაობა აღნიშა, რომ სამინისტროს მიერ გაიცა რეკომენდაციები, რომლის მიხედვითაც  უფროსკლასელების, დისტანციური გაკვეთილების ხანგრძლივობა და რაოდენობა დამოკიდებულია თავად გაკვეთილების სტრუქტურასა და ფორმატზე. არაპირდაპირ რეჟიმში გაკვეთილების ჩატარებისას  ძირითადად ყურადღება ეთმობოდა (სამინისტროს რეკომენდაციების გათვალისწინებით) სახლის პირობებში დავალებების შესრულებისას შეძენილ ცოდნას. შესაბამისად, მოსწავლეებს მიეწოდებოდათ იმგვარი საშინაო დავალებები, რომლებიც ოპტიმალური იყო მიზნების მისაღწევად.  დისტანციური სწავლება კი ხორციელდებოდა სხვადასხვა ონლაინსაშუალებებით, რომელიც მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს უადვილებდა Online რეჟიმში კომუნიკაციას. აგრეთვე ისაუბრა ახალი პლატფორმის  Edu.Feed პლატფორმაზე მოსწავლეთა გაწევრიანებასა და ჩართულობაზე

აზრი გამოთქვა: კათედრის წევრმა ია ვერულიძემ. მან დამსწრე საზოგადოებას მოახსენა, რომ დისტანციური სწავლება სრულყოფილი ზოგადი განათლების მისაღებად და ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მიზნების მისაღწევად ორგანიზებული, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული სასწავლო პროცესია, რომელიც, შექმნილი ვითარებიდან გამომდინარე, წარმოადგენს მოსწავლეების მიერ განათლების მიღების ალტერნატიულ საშუალებას. კერძოდ, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაყრდნობით ხდება სასწავლო პროცესის ორგანიზება და წარმართვა, სასწავლო მასალების მიწოდება, სასწავლო პროცესის მონაწილეებს შორის კომუნიკაცია, კონსულტირება, მოსწავლეთა პროგრესის მონიტორინგი და ა.შ ამასთან, აღსანიშნავია, რომ დისტანციური სწავლება მასწავლებლებს აძლევს შესაძლებლობას, მოსწავლეებთან დაამყარონ პირდაპირი კომუნიკაცია და მათგან მიიღონ სრულფასოვანი უკუკავშირი.

აზრი გამოთქვა:  ქ-ნ-მა მზევინარ ძირკვაძემ ისაუბრა ლიცეუმში 2020 წლის 16 მარტიდან დისტანციური სწავლების  მიმდინარეობაზე, აღნიშნა რომ პედაგოგები სასწავლო პროცესს ახორციელებდნენ სხვადასხვა ალტერნატიული საკომუნიკაციო საშუალებების: Google.Classroom,  Messenger-ისა და Zoom-ის კომბინირებული გამოყენებით. სასწავლებლის ადმინისტრაციის გადაწყვეტილებით დისტანციური სწავლება  ლიცეუმში  2020 წლის 6 აპრილიდან  ახალი ქართული საგანმანათლებლო პლატფორმის Edu.Feedc -ის  გამოყენებით განახლდა, მოხერხდა მოსწავლეთა დროული გაწევრიანება საგანმანათლებლო პორტალზე. ისაუბრა საქართველოს განათლების მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროსა და პირველი არხის ერთოლივ პროექტ - ტელესკოლასთან დაკავშირებითაც. მან აღნიშნა, რომ სთხოვა კათედრის წევრებს მაქსიმალურად გამოიყენონ აღნიშნული რესურსიც, გააკონტროლონ რამდენად დაესწრნენ მოსწავლეები აღნიშნულ ტელეგაკვეთილებს და დაამყარონ უკუკავშირი.

    ისაუბრა დისტანციური სწავლების დროს წამოჭრილი სხვადასხვა პრობლემებზე.. მან დამსწრე საზოგადოებას განუმარტა, რომ დისტანციური სწავლების დროს, მასწავლებლებმა უნდა მოახდინონ სასწავლო თემების ოპტიმალურად გადანაწილება სპეციალურად ამ პირობებისათვის შედგენილი საგაკვეთილო ცხრილის შესაბამისად. ასევე, აუცილებელია, მომზადდეს დისტანციური სწავლებისათვის აუცილებელი სასწავლო რესურსები.  ზემოთ აღნიშნული ქმედებების სრულყოფილად განსახორციელებლად კი საჭიროა თითოეულმა მასწავლებელმა წინასწარ დაგეგმოს საგაკვეთილო პროცესი. გაეცნოს სამინისტროს მიერ შემოთავაზებულ, ინტერნეტ სივრცეში არსებულ სხვადასხვა რესურსებს და მაქსიმალურად შეეცადოს მოსწავლეებისათვის საინტერესო დისტანციური  გაკვეთილები ჩაატაროს.  იზრუნოს ასევე მოსწავლეთა მეტი ჩართულობისთვის.

   კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ განხილული საკითხებისათვის.

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე 5

წინააღმდეგი 0

 

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:

 

1.         ცნობად იქნეს მიღებული დისტანციური სწავლების პერიოდში განსახორციელებლი ღონისძიებები;

2.           თითოეულ მასწავლებელს დაევალოს წინასწარ მოემზადოს დისტანციური გაკვეთილისთვის, საინტერესოდ და ორგანიზებულად ჩაატაროს გაკვეთილი და ნებისმიერი პრობლემის შემთხვევაში მყისიერად აცნობოს აღნიშნულის თაობაზე კათედრის თავმჯდომარესა და სკოლის დირექციას.

 

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დაიხურა.კათედრის თავმჯომარემ ჯანმრთელობა უსურვა ყველას.

 

სხდომის დასრულების დრო: 15:00 სთ

                      

 

                                                                              კათედრის თავმჯდომარე:                       /ა. ჯაყელი/   

                                                                                                    მდივანი:                     / მ. წულუკიძე/



          

                                             შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის

                        ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრის სხდომის

 

ოქმი №10

 

ქ. ბათუმი                                                                                                11.05.2020 წ.

სხდომის დაწყების დრო: 14: 00 სთ.

 

         სხდომას ესწრებოდნენ:

1.         ანჟელა ჯაყელი; ხათუნა ბერიძე; ია ვერულიძე; მზევინარ წულუკიძე.

 

სხდომას აგრეთვე ესწრებოდა დირექტორის მოადგილე, ქალბატონი მზევინარ ძირკვაძე

 

სხდომა გახსნა კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელმა. მან დამსწრე საზოგადოებას გააცნო დღის წესრიგი და  მიმართა კითხვით, ხომ არ სურდათ მათ დღის წესრიგში  რაიმე საკითხის დამატება.

დღის წესრიგი: 

1. 2019-2020 სასწავლო წელს მოსწავლეთა წლიური შეფასების შესახებ ინფორმაციის გაცნობა;

2.  განსაზღვრულ ვადებში მე-12 კლასებში სწავლის დასრულებისა და შეფასების ინფორმაციის წარდგენის შესახებ.

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ:

მომხრე -5

წინააღმდეგი- 0

დაადგინეს:  დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

საკითხი N1.    2019-2020 სასწავლო წელს მოსწავლეთა წლიური შეფასების შესახებ ინფორმაციის გაცნობა

          მომხსენებელი:  კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელი

 მოისმინეს: კათედრის თავმჯდომარემ დამსწრე საზოგადოებას გააცნო, ინფორმაცია 2019-2020 სასწავლო წელს მოსწავლეთა წლიური შეფასების შესახებ.  აღნიშნა, რომ შექმნილი საგანგებო ვითარებიდან გამომდინარე, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სასწავლო პროცესი მიმდინარეობს დისტანციური სწავლების ფორმით.როგორც ცნობილია, ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით სკოლაში ორი ტიპის შეფასება გამოიყენება - განმსაზღვრელი და განმავითარებელი.აღნიშნა,რომ  სკოლა თავად განსაზღვრავს მოსწავლის შეფასებისას სამინისტროს მიერ რეკომენდირებულ რომელ შესაძლებლობას გამოიყენებს.                                                                                                                                                   სამინისტრომ 2019-2020 სასწავლო წელს ზოგადი განათლების სამივე საფეხურზე მოსწავლის შეფასების     განმსაზღვრელი შეფასების და წლიური ქულის გამოყვანის მიზნით მოსწავლის 2019-2020 სასწავლო წლის წლიურ ქულად განისაზღვროს:

 

ა) მოსწავლის 2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრში მიღებული ქულა;

ბ) მოსწავლის 2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრის ქულის და 2019-2020 სასწავლო წლის II სემესტრის პირველი ექვსი კვირის განმავლობაში გავლილი პროგრამის და დისტანციური/ელექტრონული ფორმით ან კომუნიკაციის სხვა საშუალებებით ცოდნის შეფასების (იმ შემთხვევაში თუ სკოლას აქვს დისტანციური გამოკითხვის შესაძლებლობა) საფუძველზე მიღებული შემაჯამებელი ქულის საშუალო არითმეტიკული (დამრგვალებული მთელის სიზუსტით).

აზრი გამოთქვა: დირექტორის მოადგილემ ქ-ნ მზევინარ ძირკვაძემ ისაუბრა, როგორ უნდა მოხდეს  შეფასება  XII კლასის მოსწავლისათვის, იმ შემთხვევაში, თუ  ამ წესის შესაბამისად განსაზღვრული წლიური ქულა არ არის დამაკმაყოფილებელი და სურს საგნის წლიური ქულის ამაღლება.ისაუბრა აგრეთვე მოსწავლეთა  2019-2020 სასწავლო  წელს ექსტერნატის ფორმით  მიღებული შეფასების შენარჩუნებაზე.

საკითხი N2 .  საგნის ხელმძღვანელთა მიერ, მე-12 კლასებში სწავლის დასრულებისა და შეფასების ინფორმაციის განსაზღვრულ ვადებში  წარდგენის შესახებ.

        მომხსენებელი:  კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელი

 მოისმინეს: კათედრის ხელმძღვანელმა აღნიშნა,რომ მე-12 კლასებში სასწავლო პროცესი 15 მაისს დასრულდება და კათედრის წევრებს მოუწოდა დროულად, 2020 წლის, 20 მაისამდე, წარმოადგინონ,ინფორმაცია საგნების მიხედვით გამოსაშვებ კლასებში სწავლის დასრულებისა და აკადემიური მოსწრების შესახებ.

აზრი გამოთქვა: დირექტრის მოადგილემ და აღნიშნა რომ აკადემიური მონაცემების დროული მიწოდება აუცილებელია აკადემიური მოსწრების სტატისტიკური ანალიზისა და მოსწავლეთა პირადი საქმეების წარმოებისათვის.

კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ განხილული საკითხებისათვის.

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე 5

წინააღმდეგი 0

 

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:

1.2019-2020 სასწავლო წლისათვის გათვალისწინებული იქნეს სამინისტროს მიერ შემუშავებული  მოსწავლეთა შეფასების წესები და სკოლის მიერ არჩეული სამინისტროს მიერ რეკომენდირებული შესაძლებლობები.

2. 2020 წლის, 20 მაისამდე, გამოსაშვებ კლასებში სწავლის დასრულებისა და აკადემიური მოსწრების შესახებ,კათედრაზე წარმოდგენილი იქნას ინფორმაცია საგნების მიხედვით.

 

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დაიხურა.

 

კათედრის თავმჯომარემ ჯანმრთელობა უსურვა ყველას

      

  სხდომის დასრულების დრო: 15:00 სთ

                                                                  

                                                             კათედრის თავმჯდომარე:                      /ა. ჯაყელი/             

                                                                                          მდივანი:                        /მ. წულუკიძე/



     //                                                   შ.პ.ს. მახინჯაურის ლიცეუმის“

ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული

                                            კათედრის სხდომის

 

                                                                     ოქმი N 11

 

   ქ. ბათუმი                                                                                                               20.05.2020წ.

 

სხდომის  დაწყების  დრო: 14:00

სხდომის  დამთავრების დრო: 15: 00სთ.                                                                            

 

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის  შემდეგი  წევრები: მზევინარ წულუკიძე, მზევინარ ძირკვაძე, ხათუნა ბერიძე,ანჟელა ჯაყელი,ია ვერულიძე.

 სხდომას აგრეთვე   ესწრებოდა   ლიცეუმის დირექტორის  მოადგილე  ქ-ნ  მზევინარ  ძირკვაძე

          სხდომა გახსნა კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელმა. მან დამსწრე საზოგადოებას გააცნო

         დღის წესრიგი და  მიმართა კითხვით, ხომ არ სურდათ მათ დღის წესრიგში  რაიმე საკითხის  დამატება    

 

 დღის წესრიგი:                                                                                                

 საკითხი # 1. 2019-2020 სასწავლო  წლის კურსდამთავრებულთა დისტანციური სწავლების შედეგები და  წლიური აკადემიური მოსწრების მიმოხილვა;

საკითხი # 2 კათედრის წევრთა მიერ მეორე სემესტრში გაწული მუშაობის ანგარიშებისა და საგნებში აკადემიური მაჩვენებლების წარდგენის ვადების შესახებ.

 

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:

მომხრე:  5

წინააღმდეგ :0

 

დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

 

საკითხი N1 2019-2020 სასწავლო  წლის კურსდამთავრებულთა დისტანციური სწავლების შედეგები და  წლიური აკადემიური მოსწრების მიმოხილვა;

 

მომხსენებელი : კათედრის თავმჯდომარე, ანჟელა ჯაყელი.

მოისმინეს: ქართული ენისა და უცხო ენების კათედრის ხელმძღვანელმა, ა.ჯაყელმა  ისაუბრა მე-12 კლასელთა დისტანციურ სწავლებისათვის დროულ მობილიზებაზე, ჩართულობასა და სწავლების შედეგებზე, აღნიშნა,რომ მოსწავლეთა უმრავლესობა ახერხებდა ჩართვას საგაკვეთილო პროცესში და შეძლებისდაგვარად ინტერაქციასაც. ამათგან ქართულ ენასა და ლიტერატურაში ,ინგლისურსა და რუსულ ენაში აკადემიური მოსწრება იყო სხვადასხვა.

(იხ .დანართი )   აღნიშნა ,რომ  2019-2020  სასწავლო წელს სასწავლებელი დაასრულა 78-მა  XII კლასელმა.                                                                           

 

აზრი გამოთქვა:  დირექტორის მოადგილემ, ქ-ნ მზევინარ ძირკვაძემ, აღნიშნა, რომ  2019-2020  სასწავლო წელს,  მე-12 კლასში სიით ირიცხებოდა  82 მოსწავლე ხოლო,სასწავლებელი დაასრულა 78-მა , 3 –ს შეუჩერდა სტატუსი,  1 -მა კი გამოცდა აბარა ექსტერნად და   მიღებული შეფასება შეუნარჩუნდა მას. ხაზი გაუსვა იმ გარემოებას, რომ მეთორმეტეკლასელებმა კარგად გაართვეს თავი ონლაინსწავლებას.

 

საკითხი # 2 კათედრის წევრთა მიერ მეორე სემესტრში გაწული მუშაობის ანგარიშებისა და საგნებში აკადემიური მაჩვენებლების წარდგენის ვადების შესახებ.

 

მომხსენებელი : კათედრის თავმჯდომარე, ანჟელა ჯაყელი.

 

მოისმინეს: ქართული ენისა და უცხო ენების კათედრის ხელმძღვანელმა, ა.ჯაყელმა, აღნიშნა ,რომ აუცილებელია პედაგოგებმა დროულად შეაფასონ მოსწავლეები, დაადგინონ კლასებში აკადემიური მიღწევების დონე და წარმოადგინონ ინფორმაცია მეორე სემესტრში გაწეული მუშაობის შესახებ აკადემიურ მაჩვენებლებთან ერთად. ინფორმაცია კი წარმოადგინონ 2020 წლის 24 ივნისამდე.

 

აზრი გამოთქვა: დირექტორის მოადგილემ, ქ-ნ მზევინარ ძირკვაძემ , აღნიშნა, რომ პედსაბჭოზე კათედრის ხელმძღვანელებს მოეთხოვებათ გაწეული კათედრაზე მუშაობის ანგარიშების წარდგენა, აკადემიური მოსწრების სტატისტიკასთან ერთად.

 

კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ განხილული საკითხებისათვის.

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე 5

წინააღმდეგი 0

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:

1.მე-12 კლასელთაგან სასწავლებელი დაასრულა 82 მოსწავლიდან 79 მოსწავლემ, მათ შორის ერთმა ექსტერნად,3 მოსწავლეს კი შეუჩერდა სტატუსი.

2. არაუგვიანეს, 24.06.2020 წლისა , კათედრაზე საგნის ხელმძღვანელებმა აკადემიურ მაჩვენებლებთან ერთად, წარმოადგინონ ინფორმაცია და ანგარიშები გაწეული მუშაობის შესახებ,

დღის   წესრიგით   გათვალისწინებული   საკითხის  ამოწურვასთან    დაკავშირებით   სხდომა   დახურულად   გამოცხადდა.   

 

 

 

                                                                                   კათედრის თავმჯდომარე:                /ა.ჯაყელი/                  

                          მდივანი:                         /მ. წულუკიძე /                                                                                                                                                                                                                                                 

დანართი

 

 

  ქართული ენისა და  ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული      

                        კათედრის  აკადემიური მოსწრების მაჩვენებლები

                                                        XII კლასებში 

                                                 2019-2020 სასწავლო წელი   

საგანი

ქართული

ინგლისური

რუსული

10 ქულიანი

0

1

0

9 ქულიანი

0

1

9

8 ქულიანი

4

4

7

7 ქულიანი

14

16

9

6 ქულიანი

16

21

10

5 ქულიანი

45

36

44

 

                                                           

 

 

 

                                     

                    

                                             შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის

                        ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული

                                                               კათედრის სხდომის

 

                                                             ოქმი №12

  

ქ. ბათუმი                                                                                                                         24.06.2020 წ                                                                   

სხდომის დაწყების დრო: 12: 00 სთ.

სხდომას ესწრებოდნენ:

1.         ანჟელა ჯაყელი;

2.         ხათუნა ბერიძე;

3.         ია ვერულიძე;

4.         მზევინარ წულუკიძე.

 

სხდომას აგრეთვე ესწრებოდა დირექტორის მოადგილე, ქალბატონი მზევინარ ძირკვაძე.

 

სხდომა გახსნა კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელმა. მან დამსწრე საზოგადოებას გააცნო დღის წესრიგი და  მიმართა კითხვით, ხომ არ სურდათ მათ დღის წესრიგში  რაიმე საკითხის დამატება.

 

 დღის წესრიგი:

  

 საკითხი N1  2019-2020  სასწავლო წლის ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული კათედრის   მუშაობის შეჯამება(იხილეთ დანართი.1)

 

საკითხი N2  კათედრის წევრთა მიერ მეორე სემესტრში გაწული მუშაობის ანგარიშების წარდგენის შესახებ.(იხილეთ დანართი 2)

 

კენჭი   ეყარა   წინადადებას   დღის   წესრიგის   დამტკიცების შესახებ:

მომხრე:  4

წინააღმდეგ :0

დაადგინეს : დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით.

 

საკითხი N1. 2018-2019  სასწავლო წლის ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული კათედრის   მუშაობის შეჯამება(იხილეთ დანართი2)

მომხსენებელი:კათედრის თავმჯდომარე ანჟელა ჯაყელი

მოისმინეს: ანჟელა ჯაყელის მოხსენება, რომელმაც შეაჯამა კათედრის მიერ წლის მანძილზე გაწეული მუშაობა,ისაუბრა კათედრის მისიაზე და კათედრის  სამუშაო გეგმით გათვალისწინებულ საკითხებზე. აღნიშნა რომ საორგანიზაციო საკითხები დროულად შესრულდა,განხილული იქნა წლის დასაწყისში სტანდარტები,განაწილდა საათობრივი ბადის მიხედვით საათები, შედგა კალენდარული გეგმები,მოხერხდა მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების მიზნით სავალდებულო აქტივობებში ჩართვა.შედგა შემაჯამებელი სამუშაოების განრიგი საგნების მიხედვით. ინტეგრირებული  კათედრის მიერ, წარმატებით  ჩატარდა კლასსაათები თემაზე: 

1. პროფესიის არჩევანი და გზა წარმატებსაკენ;  2.ბულინგი და მისი დაძლევის გზები გამოიცა სასწავლო წლის დაწყებასთან დაკავშირებით კათედრის საგაზეთო ნომერი.კათედრამ მონაწილეობა მიიღო აჭარის პედაგოგთა მეექვე რეგიონალურ კონფერენციაში. საგაკვეთილო თემატიკიდან გამომდინარე ტარდებოდა გასვლითი ღონისძიებები. მეორე სემესტრისათვის კათედრამ მიზნად დაისახა ინტერაქტიური  სწავლება გაკვეთილისადმი თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისად , მონიტიორინგი საგანმანათლებლო სტანდარტის შესრულებაზე, ახალი ინოვაციური პროგრამებისა და ტექნოლოგიების გამოყენებაზე, რომელიც მეტნაკლებად განხორციელდა .

ა.ჯაყელმა ისაუბრა მეორე სემესტრში განსახორციელებელ ღონისძიებებზე, აღნიშნა, რომ რიგი ღონისძიებები, რომლებიც განსაზღვრული იყო კათედრის გეგმით საყოველთაო პანდემიური პირობების გამო, ვეღარ განხორციელდა ( საკლუბო მუშაობა და სხვა დაგეგმილი კლასგარეშე ღონისძიებები, ურთიერთდასწრების გაკვეთილები) თუმცა ხაზი გაუსვა იმ ფაქტს,რომ კათედრამ  დისტანციურ სწავლებას და  2019-2020  სასწავლო წლის მეორე სემესტრში,  მიზნად დასახულ ინტერაქტიური  სწავლებას თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისად, საგანმანათლებლო სტანდარტის შესრულებას, ახალი ინოვაციური პროგრამებისა და ტექნოლოგიების გამოყენებით  თავი კარგად გაართვა  ონლაინრეჟიმში.

აზრი გამოთქვა: დირექტორის მოადგილე  ქ-ნ მზევინარ ძირკვაძემ, რომელმაც კათედრის მუშაობა დადებითად შეაფასა და აღნიშნა, რომ მოსწავლეთა შედეგები დამაკმაყოფილებელია. საჭიროა მომავალ წელს   აქტიური მუშაობა, რომ  შედეგები კიდევ უფრო  გაუმჯობესდეს.

საკითხი N2 კათედრის წევრთა მიერ მეორე სემესტრში გაწული მუშაობის ანგარიშების წარდგენის შესახებ.(იხ.დანართი2)

მომხსენებელი: ა.ჯაყელი შეეხო მეორე სემესტრში კათედრის წევრთა მიერ გაწეულ მუშაობას და აღნიშნა, რომ კათედრის წევრებმა დროულად წარმოადგინეს წლის მანძილზე საჭირო და სავალდებულო დოკუმენტაცია, მათ შორის, წლიური ანგარიშები და მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრების სტატისტიკა.კათედრის ხელმძღვანელმა მადლობა გადაუხადა თითოეულ წევრს აქტიურობისა და კათედრის მუშაობაში შეტანილი წვლილისთვის.

კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ განხილული საკითხებისათვის.

 

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე 5

წინააღმდეგი 0

 

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:

2019-2020 სასწავლო წელს ინტეგრირებული კათედრის მუშაობა  დისტანციურ სწავლებასთან ერთად შეფასდეს დადებითად. 

 

დღის   წესრიგით   გათვალისწინებული   საკითხის  ამოწურვასთან    დაკავშირებით   სხდომა   დახურულად   გამოცხადდა.       

     

 

        დასრულების დრო:  13 სთ

 

                                                                           კათედრის თავმჯდომარე:                         ანჟელა ჯაყელი.                       

                    

                                                                                                 მდივანი:                          მზევინარ წულუკიძე

 

 

დანართი 1  .       

   

                                  შპს  ,,მახინჯაურის  საზღვაო  ლიცეუმის“ ქართული ენისა   და      

                             ლიტერატურის  და   უცხო ენათა ინტეგრირებული  კათედრის  მუშაობის

                                                  2019-2020   სასწავლო  წლის  

                                                           

                                                               ა     ნ    გ    ა    რ    ი    შ    ი

 

        შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის, ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრა აერთიანებს ქართული ენისა და უცხო ენების (რუსული ენა,ინგლისური ენა) საგნებს. ვინაიდან დღეს ჰუმანიზმი, ესთეტიკა, ტოლერანტობა და ადამიანური ურთიერთობები უმთავრესია პიროვნების ჩამოყალიბებაში,  საგნების სწავლების ერთ-ერთი ძირითადი მიზანიც მოსწავლეთა  ჰუმანური, ტოლერანტული, კრიტიკული სააზროვნო  და საკომუნიკაციო უნარებით აღზრდაა, რათა სხვადასხვა კუთხითა  და გზით, მივცეთ მათ შესაძლებლობა განსაზღვრონ თავიანთი ადგილი სამყაროში. კათედრაზე მუდმივად ეწყობა სხდომები, სადაც განიხილება წლიური სასწავლო გეგმები, ახალი სახელმძღვანელოები, იგეგმება  სხვადასხვა ღონისძიებების  ჩატარება, კათედრის საორგანიზაციო საკითხები.

      სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარდა კათედრის პირველი სხდომა (იხილეთ: კათედრის სხდომის ოქმი #1, 26 აგვისტო, 2019 წ ) სხდომაზე ავირჩიეთ კათედრის ხელმძღვანელი (ა.ჯაყელი) და მდივანი (მ.წულუკიძე), განვიხილეთ  2019-2020 სასწავლო წლის კათედრის სამუშაო გეგმა, შევარჩიეთ გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოები (იხილეთ დანართი  - გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოების ჩამონათვალი),  განვიხილეთ საკითხი მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემის შესაბამისად აქტივობებათა  დაგეგმვა-განხორციელების  შესახებ.(მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემა) ,  განვიხილეთ საგნობრივი სტანდარტები, განაწილდა საათობრივი ბადის მიხედვით საათები კათედრის წევრებს შორის, დაიგეგმა თემატურ-კალენდარული გეგმების შედგენა ეროვნული სასწავლო გეგმისა და მოსწავლეთა საჭიროებების მიხედვით;     მოხერხდა პროფესიული განვითარების მიზნით მასწავლებელთა მობილიზება და სავალდებულო და დამატებით აქტივობებში ჩართვა.

  კათედრის მეორე სხდომა ჩატარდა  2019 წლის, 28 აგვისტოს . განვიხილეთ და დავამტკიცეთ კათედრაზე გაერთიანებული სხვადასხვა საგნის პედაგოგების მიერ შედგენილი კალენდარული გეგმები (ოქმი #2, 28 აგვისტო, 2019 წ), დავამტკიცეთ აგრეთვე კათედრის სამუშაო გეგმა, შემუშავდა მოსწავლეთა შეფასების კომპონენტები (იხილეთ   https: /katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_93.html) დადგინდა შემაჯამებელი სამუშაოების რაოდენობა და დავალების ტიპები.(იხილეთ შემაჯამებლის ეგზემპლარები) , სხდომაზე განხილული საკითხი - მეათე კლასებში აქტუალურ თემებზე კლასსაათების ჩატარებასთან დაკავშირებით, წარმატებით განხორციელდა ქართული ენის კათედრის მიერ, ჩატარდა კლასსაათები თემაზე:  1. პროფესიის არჩევანი და გზა წარმატებსაკენ;  2.ბულინგი და მისი დაძლევის გზები ( იხ.კლასსაათების გეგმა ) გამოიცა სასწავლო წლის დაწყებასთან დაკავშირებით კათედრის საგაზეთო ნომერი.

          20 სექტემბერს გაიმართა კათედრის მესამე სხდომა (ოქმი #3, 20 სექტემბერი,2019 წ ), სადაც განვიხილეთ საკითხი საკლუბო მუშაობის შესახებ, დავადგინეთ, რომ ამოქმედდეს კლუბი და მასში  გაერთიანდნეს შემოქმედებითი უნარებით გამორჩეული  მოსწავლეები, მეორე სემესტრისათვის კი შემუშავდეს კლუბის სამუშაო გეგმა და აიტირთოს კლუბის ბლოგზე საჭირო და აუცილებელი დოკუმენტაცია.განახლდა  მეზღვაურთა შემოქმედებითი კლუბის მუშაობაც, რომლებშიც გაწევრიანდნენ ახალი მსურველები.

(ოქმი #3 კლუბის ბლოგის მისამართი: https://theartofsailorsliceumi.blogspot.com/)

       კათედრის მეოთხე სხდომა გაიმართა 2019 წლის,20 ოქტომბერს, განვიხილეთ დღის წესრიგის მიხედვით გათვალისწინებული საკითხები, მასწავლებელთა მიერ თვითშფასების კითხვარისა და სამოქმედო  გეგმის შედგენისა და  მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემაში 30.11.2019 წ-მდე  ატვირთვის  შესახებ (ოქმი #4).კათედრის წევრებმა შეავსეს  თვითშეფასების კითხვარი და ატვირთეს სამოქმედო გეგმები.

  2019 წლის 30 ოქტომბერს, გაიმართა კათედრის მეხუთე სხდომა (ოქმი #5) , რომელიც შეეხებოდა სასწავლო-შემოქმედებით კონფერენციებსა და საგნობრივ ოლიმპიადებში მოსწავლეთა  და კათედრის წევრთა ჩართვასას და მონაწილეობას, სხდომაზე განიხილეს აჭარის  პედაგოგთა მეექვსე რეგიონულ კონფერენციაში მასწავლებელთა ჩართვის საკითხი, კონფერენციის სექციური მიმართულებები და დოკუმენტაციის გაგზავნის ვადები. კონფერენციაში  მონაწილეობის  შესახებ სურვილი გამოთქვა კათედრის წევრმა ა.ჯაყელმა.

  2019 წლის, 12 დეკემბერს, მოეწყო მეათე კლასისა და კათედრის თემატური გასვლითი ღონისძიება სამების ეკლესიაში, რომლის მიზანი გახლდათ მეათე კლასში, ჰაგიოგრაფიის სწავლებასთან დაკავშირებით, სამონასტრო ცხოვრების წეს-განგების გაცნობა და სამონასტრო კომპლექსის დათვალიერება. წინასწარ შემუშავდა ღონისძების გეგმა, დაისახა მიზნები, შედგა მონაწილეთა სია, ღონისძიებას ხელმძღვანელობდნენ კათედრის წევრები :ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი -ანჟელა ჯაყელი, ინგლისური ენის მასწავლებელი - ია ვერულიძე  და კლასის ხელმძღვანელი - გიული ბერიძე.(იხილეთ:http://www.liceum-bntu.ge/liceum/; https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/2020/01/blog-post.html;)

     2019 წლის,19 დეკემბერს გაიმართა კათედრის მეექვსე სხდომა (ოქმი#6), სადაც აღნიშნეს კონფერენციაში გამარჯვებული კათედრის წევრის ა.ჯაყელის შესახებ, რომელიც მიწვეული იქნა 21-23 დეკემბერს,  კონფერენციის მონაწილე, როგორც გამარჯვებული აჭარის პედაგოგთა მეექვსე რეგიონულ კონფერენციაში სახელწოდებით -„ სწავლა სწავლების თანამედროვე მიდგომები“. 21-23 დეკემბერს, ა.ჯაყელი კონფერენციაზე წარსდგა მოხსენებით თემაზე:  „სასწავლო პროცესში ისტ ტექნოლოგიების გამოყენების წარმატებული პრაქტიკისა და გამოცდილების გაზიარება.“(იხილეთ:http://www.liceum-bntu.ge/liceum/;   https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/2020/01/blog-post_6.html)

 სემესტრის დასასრულს კათედრის მიერ გამოიცა საახალწლო მისალოცი გაზეთი- „გილოცავთ დამდეგ შობა-ახალ წელს!“

  2019-20 სასწავლო წლისათვის კათედრამ  პრიორიტეტად დაისახა  ინტერაქტიური  სწავლება, კლასგარეშე მუშაობა მოსწავლეებთან.

          2019-20 სასწავლო წლის, 8 იანვარს ჩატარდა კათედრის მე-7 სხდომა,(იხ.ოქმი#7)

რომელზედაც წარმოდგენილი იყო საკითხები:

1.მეორე სემესტრისათვის სასწავლო კალენდარული გეგმების მიღება- დამტკიცების შესახებ;

2. მეორე სემესტრის შემაჯამებელი დავალებების ჩატარების განრიგების  წარდგენის შესახებ;

კათედრაზე დროულად ჩაბარდა აუცილებელი დოკუმენტაცია, განხილული იქნა და დამტკიცდა მეორე სემესტრის თემატურ-კალენდარული  გეგმები და შემაჯამებელ დავალებათა გრაფიკები ქართულ და უცხოურ ენებში.

2019-20 სასწავლო წლის,30 იანვარს ჩატარდა კათედრის რიგით მე-8 სხდომა (იხ.ოქმი#8)

რომელიც შეეხებოდა კათედრის სამუშაო გეგმის მიხედვით დაგეგმილ ღონისძიებებს ა) 5 თებერვლის, წიგნის კითხვის საერთაშორისო დღის, აღნიშნვას ბიბლიოთეკასთან ერთად;

ბ) შემოქმედებითი კლუბის წევრთა ჩართვას ღონისძიებაში.

გ) საგაზეთო ნომრის გამოცემას ამ თარიღთან დაკავშირებით;

აგრეთვე, მეორე სემესტრში ურთიერთდასწრების  გაკვეთილებისათვის ჩატარებას.

დაიგეგმა და მომზადდა ღონისძიება,“იკითხე ხმამაღლა,შეცვალე სამყარო უკეთესობისაკენ“ , დაიგეგმა კათედრის საგაზეთო ნომრის გამოშვება სახელწოდებით „წიგნი თავისუფლებაა,კითხვა კი ბედნიერება“ შედგა ურთიერთდასწრების გაკვეთილების გრაფიკიც, მაგრამ ,სამწუხაროდ, მეორე სემესტრში დაგეგმილი ღონისძიებები, , რომლებიც განსაზღვრული იყო კათედრის გეგმით საყოველთაო პანდემიური პირობების გამო, ვეღარ განხორციელდა ( საკლუბო მუშაობა და სხვა დაგეგმილი კლასგარეშე ღონისძიებები, ურთიერთდასწრების გაკვეთილები,ეროვნული თვითშეგნების მიზნით ქართული დოკუმენტური და მხატვრული ფილმების ჩვენება,ტრენინგებში მონაწილეობა) ბიბლიოთეკასთან ერთად დაგეგმილი ღონისძიება, წიგნის დღესთან დაკავშირებით გადაიდო გაუთვალისწინებელი არდადეგების გამო და შემდგომშიც ვერ განხორციელდა.

2020 წლის 21 აპრილს ჩატარდა კათედრის მე-9 სხდომა (იხ.ოქმი #9) დისტანციურ რეჟიმში,რომელიც მოიცავდა დისტანციური მუშაობის განხილვას საყოველთაო პანდემიის პირობებში,კათედრამ მიზნად დაისახა დისტანციური გაკვეთილების საინტერესოდ და ორგანიზებულად ჩაატარება.

კათედრამ  დისტანციური სწავლებას და  2019-2020  სასწავლო წლის მეორე სემესტრში,  მიზნად დასახულ თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისად  ინტერაქტიურ  სწავლებასა და საგანმანათლებლო სტანდარტის შესრულებას, ახალი ინოვაციური პროგრამებისა და ტექნოლოგიების გამოყენებით,  თავი კარგად გაართვა  კათედრის წევრები აქტიურად ჩაერთვნენ ონლაინ სწავლების რეჟიმში და ეფექტურად გამოიყენეს  ინოვაციური მიდგომები, რესურსები და ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესში.

2020 წლის 11 მაისს,ჩატარდა რიგით მე-10 სხდომა(იხ.ოქმი#10)რომელზეც განიხილებოდა დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხები:

 1. 2019-2020 სასწავლო წელს მოსწავლეთა წლიური შეფასების შესახებ ინფორმაციის გაცნობა;

2.  განსაზღვრულ ვადებში მე-12 კლასებში სწავლის დასრულებისა და შეფასების ინფორმაციის წარდგენის შესახებ.

კათედრის წევრები გაეცნენ შეფასების ახალ წესს, დისტანციური სწავლების პირობებში და შეფასებისას გაითვალისწინეს აღნიშნული წესი წლიური ნიშნის გამოყვანისა. წარმოადგინეს ინფორმაცია, მე-12 კლასებში სასწავლო პროცესის დასრულებისა და შეფასების შესახებ ,აგრეთვე აკადემიური მოსწრების სტატისტიკა.

2020 წლის 20 მაისს,ჩატარდა კათედრის მე-11 სხდომა რომელზეც განისაზღვრა 2019-20 სასწავლო წლის  მიერ მეორე სემესტრში გაწეული მუშაობის ანგარიშებისა და საგნებში აკადემიური მაჩვენებლების წარდგენის ვადები. განხილული იქნა კათედრის წევრების მიერ წარდგენილი მე-12 კლასის აკადემიური მაჩვენებლები. აღინიშნა ,რომ  2019-2020  სასწავლო წელს,  მე-12 კლასში სიით ირიცხებოდა  82 მოსწავლე ხოლო,სასწავლებელი დაასრულა 78-მა ,

 3 –ს შეუჩერდა სტატუსი,  1 -მა კი გამოცდა აბარა ექსტერნად და   მიღებული შეფასება შეუნარჩუნდა მას. ხაზი გაუსვა იმ გარემოებას, რომ მეთორმეტეკლასელებმა კარგად გაართვეს თავი ონლაინსწავლებას.  

2020 წლის  24 ივნისს,ჩარტარდა კათედრის მე-12 სხდომა სადც განიხილეს დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხები  :      

საკითხი N1  2019-2020  სასწავლო წლის ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა ინტეგრირებული კათედრის   მუშაობის შეჯამება(იხ. ოქმი# 2  დანართი.1)

საკითხი N2 კათედრის წევრთა მიერ მეორე სემესტრში გაწული მუშაობის ანგარიშების წარდგენის შესახებ.(იხ. ოქმი# 2 დანართი 2)              

კათედრის წევრებმა სხდომაზე წარმოადგინეს წლის მანძილზე გაწეული მუშაობის ანგარიშები    და აკადემიური მოსწრების სტატისტიკა.

 

საგანი

ქართული

ინგლისური

რუსული

 

10ქ

0

3

1

4

9ქ

3

2

15

20

8ქ

10

12

20

42

7ქ

27

35

23

85

6ქ

39

52

49

140

5ქ

139

113

109

361

4ქ

0

0

0

0

შეუფასებელი        2                                                                                        

ექსტერნი                2                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

საყოველთაო პანდემიის გამო,ვერ განხორციელდა მეორე სემესტრისათვის  დაგეგმილი ღონისძიებები:

 

1. ინტეგრირებული გაკვეთილების ჩატარება   თანამედროვე მეთოდების, ონლაინ რესურსებისა და ტექნოლოგიების  გამოყენებით და სხვა კათედრებთან მუშაობა;

2. სასწავლებლის ბიბლიოთეკასთან ერთად ღონისძიებების დაგეგმვა და ჩატარება წიგნის დღესთან დაკავშირებით.

3. საქართველოსა და დიდი ბრიტანეთის ტრადიციების გაცნობა. პარალელის გავლება ქართულ ტრადიციებთან;

4. 9 და 14 აპრილის დღეებისადმი მიძღნილი  ღონისძებები :

1. ღონისძიება „ჯიში მაქვს ისეთი,სისხლი მაქვს ისეთი სულს აგიწიოკებს“.ამ თარიღების აღსანიშნავად, პრეზენტაციების ჩატარება და საგაზეთო ნომრის გამოცემა .

5. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების მიზნით, ტრენინგებში მონაწილეობა

 

 წლის მანძილზე გაწეული მუშაობა   კათედრის ხელმძღვანელისა და დირექტორის მოადგილის მიერ შეფასდა დადებითად                        

  

 

 

 

კათედრის ხელმძღვანელი:                  /ა.ჯაყელი /

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

                           ინტეგრირებული საგნობრივი კათედრების სამუშაო გეგმა

                         ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრა

                           

კათედრის ხელმძღვანელი   ანჟელა ჯაყელი

კათედრის მიერ შესასრულებელი სამუშაო

მუშაობის ფორმები

პასუხისმგებელი

შესრულების ვადა

შენიშვნა

1.კათედრის თავმჯდომარისა და მდივნის არჩევა;

2.2019-2020 სასწავლო წლებში გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოები ქართულ ენასა და ლიტერატურაში და უცხო ენებში;

3.კათედრის წევრებს შორის საათობრივი ბადის მიხედვით საათების განაწილება;

4.ეროვნული სასწავლო გეგმისა და მოსწავლეთა საჭიროებების მიხედვით თემატურ-კალენდარული გეგმების შედგენა;

5.საგნობრივი სტანდარტების განხილვა;

6.კათედრის სამუშაო გეგმის განხილვა;

7.მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემაში ჩართვის შესახებ ინფორმაციის განხილვა-გაცნობა.

კათედრის I სხდომა

კათედრა

26 აგვისტო

იხ. ოქმი #1

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_13.html-ოქმები

 

 1.თემატურ-კალენდარული გეგმების განხილვა-დამტკიცება და შემაჯამებელი წერების განრიგების წარდგენა;

2.შეფასების კრიტერიუმების განხილვა.

3.კათედრის სამუშაო გეგმის დამტკიცება.

4.შემაჯამებელი სამუშაოების რაოდენობისა და დავალებების ტიპების დადგენა.

5.კათედრის ბლოგის მუშაობის განახლება  და  მასალების პერიოდული ატვირთვა -გამოქვეყნება ინტერნეტსივრცეში

კლასსაათების ჩატარება მე-10 კლასებში :

 

 1.პროფესიის არჩევანი და გზა წარმატებისაკენ

2.ბულინგი და მისი დაძლევის გზები

 

კათედრის II სხდომა

კათედრის VII სხდომა

 

 

 

ინდივიდუალური

კლასსაათი

ა.ჯაყელი

კათედრის წევრები

28 აგვისტო;

2019წ

 

8იანვარი

2020წ

წლის მანძილზე

4,9 სექტემბერი

ბლოგის მისამართი

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

ბლოგის მისამართი:

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

პოსტი-კლასსაათები აქტუალურ თემებზე /10 სექტემბერი

ოქმი 2; ოქმი7

ახალი სასწავლო წლისადმი მიძღვნილი კათედრის საგაზეთო ნომრის გამოცემა 

ინდივიდუალური

ა.ჯაყელი

02 სექტემბერი

საგაზეთო ნომერი სასწავლო წლის დასაწყისში გამოიცა და განთავსებული იყო საინფორმაციო დაფაზე.

 

საკლუბო მუშაობის წარმართვა და კლუბის ბლოგის მუშაობის განახლება

კათედრის III სხდომა

ა.ჯაყელი;

20 სექტემბერი;

წლის მანძილზე

ოქმი #3 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_13.html

კლუბის ბლოგის მისამართი:

https://theartofsailorsliceumi.blogspot.com/

პროფესიული განვითარების გზების დასახვა,სამოქმედო გეგმის შემუშავება და თვითშეფასების კითხვარზე მუშაობა, რეკომენდაციების შემუშავება  ახალი მეთოდოლოგიებისა და მიდგომების შესახებ.

კათედრის IV სხდომა

ტრენინგები

კათედრის წევრები

20 ოქტომბერი

სასწავლო წლის განმავლობაში

ოქმი #4

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

თემატური გასვლითი ღონისძიებებისა და ექსკურსიების მოწყობა

ჯგუფური

კათედრის წევრები

წლის მანძილზე

ღონისძიებების გეგმები https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/2020/01/blog-post.html

სასწავლო-შემოქმედებით

კონფერენციებსა და საგნობრივ

ოლიმპიადებში მოსწავლეთა

და კათედრის წევრთა ჩართვა და მონაწილეობა

კათედრის

V-VI

სხდომები

კათედრის წევრები

სასწავლო წლის განმავლობაში

1.https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_13.html ოქმი#5-6

2.http://www.liceum-bntu.ge/liceum/

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/2020/01/blog-post_6.html

„გვახსოვდეს რანი ვართ და საიდან მოვდივართ“ ქართული მხატვრული და დოკუმენტური ფილმების ჩვენება მოსწავლეებისათვის ეროვნული თვითშეგნების გაღრმავების მიზნით 

 

ინდივიდუალური

ა.ჯაყელი

სასწავლო წლის განმავლობაში

არ ჩატარებულა პანდემიის გამო

იხ.ოქმი N 12

დანართი 1

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

კათედრაზე სხვადასხვა თემატიკის გაზეთის გამოშვება

ჯგუფური

კათედრის წევრები

სასწავლო წლის განმავლობაში

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_21.html -კათედრის საგაზეთო ნომრები

ინტეგრირებული გაკვეთილების ჩატარება   თანამედროვე მეთოდების, ონლაინ რესურსებისა და ტექნოლოგიების  გამოყენებით და სხვა კათედრებთან მუშაობა

ინდივიდუალური

კათედრის წევრები

სასწავლო წლის განმავლობაში

არ ჩატარებულა პანდემიის გამო

იხ.ოქმი N 12

დანართი 1 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების მიზნით, ტრენინგებში მონაწილეობა

ინდივიდუალური

კათედრის წევრები

სასწავლო წლის განმავლობაში

ვერ განხორციელდა

იხ.ოქმი N 12

დანართი 1 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

სასწავლებლის ბიბლიოთეკასთან ერთად ღონისძიებების დაგეგმვა და ჩატარება

ჯგუფური

კათედრის წევრები,კლუბი,ბიბლიოთეკა

იანვრის ბოლოს

არ ჩატარებულა პანდემიის გამო

იხ.ოქმი N 12

დანართი 1 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

საქართველოსა და დიდი ბრიტანეთის ტრადიციების გაცნობა.პარალელის გავლება ქართულ ტრადიციებთან

ჯგუფური

ი.ვერულიძე

წლის განმავლობაში

არ ჩატარებულა პანდემიის გამო

იხ.ოქმი N 12

დანართი 1 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

 9 და 14 აპრილის დღეებისადმი მიძღნილი  ღონისძებები :

1. „ჯიში მაქვს ისეთი,სისხლი მაქვს ისეთი სულს აგიწიოკებს“

2. პრეზენტაციები

3.საგაზეთო ნომერი

 

 

ჯგუფური

კათედრის წევრები

9 აპრილი

არ ჩატარებულა პანდემიის გამო

იხ.ოქმი N 12 დანართი 1 https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/

 

 სასწავლო წლის შემაჯამებელი კათედრის სხდომის ჩატარება.

ჯგუფური

ა.ჯაყელი

სასწავლო წლის ბოლოს

ჩატარებული მუშაობის ანგარიში იხ.ოქმი N 12 დანართი1

იხ.მისამართზე

https://katedraqartulieniadaliteratura.blogspot.com/p/blog-page_79.html-სემესტრისა და წლიური ანგარიშები

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

დანართი 2  

ა) აკადემიური მოსწრებიის სტატისტიკა

 

შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის ქართული ენისა და ლიტერატურის და

                     უცხო ენათა      ინტეგრირებული კათედრის   

                              2019-2020 სასწავლო წლის

აკადემიური მოსწრების რეიტინგი,  საგნებისა და კლასების მიხედვით

სულ-221

შეუფასებელი 2

ექსტერნი 2

 მეათე კლასი  -  64   შეუფასებელი 1

მეთერთმეტე კლასი-74  შეუფასებელი 1

მეთორმეტე კლასი -79

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XII კლასის   აკადემიური მოსწრება საგნების მიხედვით (ქართული ენა,ინგლისური ენა, რუსული ენა)

ქართული ენა

5 ქულა- 45მოსწავლე; 6 ქულა - 16 მოსწავლე; 7ქულა - 14 მოსწავლე;

8ქულა- 4 მოსწავლე; 9ქულა -0; 10 ქულა-0 ; შეუფასებელი-0

 

 

 

ინგლისური ენა

შეუფასებელი-0; 5 ქულა- 36 მოსწავლე;  6 ქულა 21 მოსწავლე;   7 ქულა -16 მოსწავლე;

8 ქულა-4 მოსწავლე;   9 ქულა -1 მოსწავლე ; 10 ქულა-1

                                                                                                            

 

რუსული ენა

5 ქულა- 44 მოსწავლე; 6 ქულა -10 მოსწავლე; 7 ქულა -9 მოსწავლე; 8ქულა- 7 მოსწავლე;  9ქულა - 9 მოსწავლე;  10 ქულა- 0 ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XI კლასის   აკადემიური მოსწრება საგნების მიხედვით  (ქართული ენა,ინგლისური ენა, რუსული ენა)

ქართული ენა

შეუფასებელი-1;  5 ქულა-51; 6 ქულა -11 მოსწავლე; 7 ქულა - 9 მოსწავლე;

8 ქულა-3 მოსწავლე;  9ქულა - არ არის; 10 ქულა- არ არის

 

ინგლისური

4ქულა-0 მოსწავლე; 5 ქულა- 42 მოსწავლე; 6 ქულა -16 მოსწავლე; 7 ქულა - 11მოსწავლე;

8ქულა-4 მოსწავლე;  9ქულა - არ არის ; 10 ქულა- 1.

 

 

 

რუსული  4 ქულა-0 მოსწავლე; 5 ქულა-42 მოსწავლე; 6 ქულა -8 მოსწავლე; 7 ქულა -7  მოსწავლე; 8ქულა- 10 მოსწავლე; 9ქულა -5 ;   10 ქულა - არ არის.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

X კლასი   აკადემიური მოსწრება საგნების მიხედვით(ქართული ენა,ინგლისური ენა,რუსული ენა)

ქართული ენა  შეუფასებელი1; 4 ქულა-არც ერთი; 5 ქულა-43 მოსწავლე; 6 ქულა -12 მოსწავლე; 7 ქულა -  4 მოსწავლე;

8 ქულა- 3 მოსწავლე; 9ქულა - 3; 10 ქულა- 0

 

ინგლისური ენა 4 ქულა- 0 ; 5 ქულა- 35 მოსწავლე; 6 ქულა - 15 მოსწავლე; 7 ქულა - 8 მოსწავლე;

8ქულა- 4 მოსწავლე;   9ქულა - 0 მოსწავლე;   10 ქულა-0 მოსწავლე

 

რუსული ენა  5 ქულა- 20 მოსწავლე; 6 ქულა - 31 მოსწავლე; 7 ქულა- 8 მოსწავლე;

8ქულა- 3 მოსწავლე; 9ქულა - 4 მოსწავლე; 10 ქულა- 1 .შეუფასებელი ერთი

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ბ)  კათედრის წევრთა ანგარიშები   

  

შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის  ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის მზევინარ ძირკვაძის

ა ნ გ ა რ ი შ ი

2019– 2020 სასწავლო  წლის  განმავლობაში გაწეული მუშაობის შესახებ

 

    2019–2020 სასწავლო წლისათვის  ჩემი საათობრივი დატვირთვა შეადგენდა: ქართული ენისა და ლიტერატურის  საათები XIIბ-5 სთ, XIIგ-5 სთ,  სულ 10 სთ     დროულად შევადგინე თემატურ კალენდარული გეგმებიდა გადავეცი კათედრის ხელმძღვანელს, გაკვეთილის ეფექტიანად ჩატარებისათვის განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევდი საგანმანათლებლო რესურსების სწორად შერჩევას და მიზნობრივად გამოყენებას, როგორიცაა ინტერნეტ რესურსები, ანიმაციები და სხვა. 

   სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარებულია გეგმით გათვალისწინებული შემაჯამებელი დავალებები პირველ სემესტრში. მეორე სემესტრში კი მხოლოდ ორი.  შემაჯამებელი დავალებები  ტესტურია და ინახება კათედრის დოკუმენტაციაში. დროულად ხდებოდა შემაჯამებელი ნამუშევრების მიზნობრივი ანალიზი და შესაბამისი   რეაგირება. ანალიზის შედეგად გამოკვეთილ ზოგად და სპეციფიკური ხასიათის შეცდომების გამოსასწორებლად. ორივე კლასი, რადგანაც დამამთავრებელი კლასი იყო, მიუხედავად იმისა, რომ აბიტურის საათს პროგრამა  აღარ ითვალისწინებდა, მათი ინტერესებიდან გამომდინარე დამოუკიდებელი დავალების სახით ვაძლევდი ისეთ დავალებებს, რომლებიც ერთიანი ეროვნული გამოცდების წარმატებით დაძლევაში დაეხმარებოდათ.  მოვაწყვეთ ლიტერატურული დისკუსია თემაზე: ეპიგრაფების მნიშვნელობა მოთხრობაში „შელოცვა რადიოთი“, გავმართეთ დებატები თემაზე  „გიორგი I - მისი ღირსება და ნაკლი”, ინტენსიურად ვმუშაობდით ტროპული მეტყველების სხვადასხვა ხერხის ამოცნობასა და მის დანიშნულებაზე მხატვრულ ნაწარმოებში, ვწერდით არგუმენტირებულ ესეებს, ვასწორებდით სტილისტურ, ფრაზეოლოგიზმულ შეცდომებს, ვცდილობდი წინარე ცოდნის გააქტიურებას და მის დაკავშირებას ახალ მასალასთან.

ვფიქრობდი,  მეორე სემესტრში დაგეგმილი აქტივობების განხორციელებას, კოლეგებთან უკუკავშირს. ვცდილობდი ჩემი მუშაობის წარმართვას ბლუმის ტაქსონომიის  გათვალისწინებით, მაგრამ სიტუაცია შეიცვალა.ქვეყანაში შექმნილი საგანგებო ვითარებიდან გამომდინარე ლიცეუმში მეორე სემესტრში სასწავლო პროცესი მიმდინარეობდა დისტანციური სწავლების ფორმით. 02 მარტიდან Messenger-ისა და Zoom-ის ლაივ-საკომუნიკაციო საშუალებების კომბინირებული გამოყენებით, ხოლო 06 აპრილიდან “Feedc Edu”-ს ელექტრონული პლატფორმით.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

კლასი

საგანი

მოსწ.

რაოდ

შ   ე   ფ   ა   ს   ე   ბ   ე   ბ   ი

საშ. ქულა

 

შენიშვნა

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

XIIბ

ქართული

25

-

-

-

13

8

4

-

-

-

5,5

 

XIIგ

ქართული

23

-

-

-

11

6

6

-

-

-

5,5

 

სულ

48

 

 

 

24

14

10

-

-

-

5,5

 

მოსწავლეთა საბოლოო  შეფასების დროს ვიხელმძღვანელე საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების რეკომენდაციებით, რომელიც  ეხებოდა მოსწავლეთა შეფასების ახალ მიდგომებს. 

 

 

 

 

II  სემესტრის  აკადემიური   მაჩვენებლები   კლასების მიხედვით არის შემდეგი:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის 

ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის

ანჟელა ჯაყელის 

ა ნ გ ა რ ი შ ი

2019– 2020 სასწავლო  წლის  განმავლობაში გაწეული მუშაობის შესახებ

 

    2019–2020 სასწავლო წლისათვის  ჩემი საათობრივი დატვირთვა შეადგენდა: 15 სთ    

 XII ა- 5 სთ, Xა -5 სთ,  Xბ -5 სთ. დროულად შევადგინე თემატურ კალენდარული გეგმები.

    სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარებულია გეგმით გათვალისწინებული შემაჯამებელი დავალებები პირველ სემესტრში. შემაჯამებელი დავალებები  ტესტურია და ინახება კათედრის დოკუმენტაციაში. დროულად ხდებოდა შემაჯამებელი ნამუშევრების მიზნობრივი ანალიზი.გაკვეთილის ეფექტიანად ჩატარებისათვის განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევდი საგანმანათლებლო რესურსების სწორად შერჩევას და მიზნობრივად გამოყენებას.

პირველ სემესტრში მე-10 კლასებში გრიგოლ ხანძთელის ცხოვრების  სწავლებასთან დაკავშირებით,საგაკვეთილო თემიდან გამომდინარე მოვაწყვეთ გასვლითი გაკვეთილი ქ.ბათუმის სამების ეკლესიაში,სადაც გავეცანით სამონასტრო ცხოვრებისა წესს, კომპლექსს, გავესაუბრეთ დედა  მაკრინეს . გავმართეთ დისკუსია, მეცხრე საუკუნის სამონასტრო ცხოვრება, შევადარეთ  დღევანდელ სამონასტრო ცხოვრების წესს, ვიმსჯელეთ მსგავსებასა და განსხვავებებზე,მოსწავლეებმა გამოხატეს საკუთარი აზრი.საგაკვეთილო მასალა დავუკავშირეთ თანამედროვეობას.

  კლასებში, მოსწავლეებში ცოდნის შემოწმების, მსჯელობის,დაკვირვებისა და ანალიზის უნარების გასავითარებლად, გაკვეთილის სხვადასხვა ეტაპზე სისტემატურად  ვმუშაობდი  სახელმძღვანელოში წარმოდგენილ რუბრიკებზე : „ტექსტი და მკითხველი“, „ანალიტიკური კომენტარი“,„დეტალების ხელოვნება“, „დისკუსია“.ხშირად ვიყენებდი და  ვქმნიდი წერის სხვადასხვა სტრატეგიებზე რესურსებს,პრეზენტაციებს: „თხრობა და მსჯელობა“,

„პერიფრაზი“, „თეზისი და კომენტარი“, „თხზულება და ესე“, „საკონფერენციო თემაზე მუშაობის რეკომენდაციები“. ეს რესურსები გარკვეულწილად ეხმარებოდა მოსწავლეებს  წერის მეთოდების დაუფლებაში.

საყოველთაო პანდემიიდან გამომდინარე, მეორე სემესტრისათვის  დაგეგმილი აქტივობები მათ შორის - 1) 9 და 14 აპრილის დღეებისადმი მიძღნილი  ღონისძებები :

„ჯიში მაქვს ისეთი,სისხლი მაქვს ისეთი სულს აგიწიოკებს“- ღონისძიება;. პრეზენტაციები;

საგაზეთო ნომრის გამოცემა.

2) ურთიერთდასწრების გაკვეთილებში მონაწილეობის მიღება;

3) სასწავლებლის ბიბლიოთეკასთან ერთად ღონისძიებების დაგეგმვა და ჩატარება,რომლებიც პანდემიამდე გადაიდო, სამწუხაროდ, ვერ  განვახორციელე, რადგან სიტუაცია შეიცვალა.    

     ვინაიდან შექმნილი ვითარებიდან  გამომდინარე  პედაგოგებს საგაზაფხულო არდადეგების იძულებით გახანგრძლივების შემდეგ მოგვეცა სწავლების გასაგრძელებლად ჩვენ მიერ შერჩეული პროგრამებით მუშაობის საშუალება, გადავწყვიტე და კლასებთან დისტანციური მუშაობისათვის ავირჩიე ონლაინ სწავლების ერთერთი პლატფორმა - google classroom-ი და zoom.us. შეძლებისდაგვარად მოვახერხე მოსწავლეთა ელ-ფოსტების შექმნა და გაწევრიანება ვირტუალურ საკლასო ოთახში. საგაკვეთილო პროცესს ვახორციელებდი ყოველდღიურად იხ.ლინკი-https://classroom.google.com/u/0/c/NjI4OTY0NDQzOTda , ვმუშაობდით აგრეთვე ფეისბუკ ჩატის საშუალებითაც ე.წ „მესენჯერშიც“, ვიდრე  ადმინისტრაციის გადაწყვეტილებით სასწავლებელი არ გადავიდა ახალ ქართულ ონლაინ საგანმანათლებლო პლატფორმაზე Edu.feedc.com-ზე. დისტანციური მუშაობის პროცესში ვიყენებდი საგაკვეთილო მასალაზე მორგებულ, ინტერაქტიური სავარჯიშოების საიტებზე: padlet. com-ში learningapps.org-სა და Quizizz.com-ში , ჩემ მიერ შექმნილ სხვადასხვა რესურსებს იხილეთ ლინკები:     Learning.apps.org

  1. https://learningapps.org/display?v=p7nor3ewa20
  2. https://learningapps.org/display?v=patydqvzt20
  3. https://learningapps.org/display?v=pqg6oorcc20

padlet.com

  1. https://padlet.com/anzhelajaqeli/wwgzdpzkcxlg
  2. https://padlet.com/anzhelajaqeli/ee2z5hx55eoo
  3. https://padlet.com/anzhelajaqeli/d7r4lo9envqi
  4. https://padlet.com/anjelajakeli336/4ccaf0jfjyuy

 

       Quizizz.com

1.     https://quizizz.com/admin/quiz/5e

 

   მოსწავლეთა საბოლოო  შეფასების დროს ვიხელმძღვანელე საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების რეკომენდაციებით, რომელიც  ეხებოდა მოსწავლეთა შეფასების ახალ მიდგომებს. 

II სემესტრის  აკადემიური  მაჩვენებლები კლასების მიხედვით ამგვარად გამოიყურება:

 

 

საგანი

მოსწ. რაოდ

 

           შ   ე   ფ   ა   ს   ე   ბ   ე   ბ   ი

საშუალო

ქულა

შენიშვნა

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

X-ა

ქართული

29

-

-

-

20

5

0

2

2

0

5,6

 

X-ბ

ქართული

37

-

-

-

23

7

4

1

1

0

5,4

 

XIIა

ქართული

31

-

-

-

21

2

4

4

0

0

5,7

 

 

სულ

97

-

-

-

64

14

8

7

3

0

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის  ინგლისური ენის მასწავლებლის

                                                                  ია ვერულიძის

                                                                  ა ნ გ ა რ ი შ ი

2019– 2020 სასწავლო  წლის  განმავლობაში გაწეული მუშაობის შესახებ

 

2019–2020 სასწავლო წლისათვის  ჩემი საათობრივი დატვირთვა შეადგენდა: 19 სთ      სასწავლო წლის დასაწყისში გეგმის მიხედვით შევადგინე კალენდარული გეგმები და გადავეცი კათედრის ხელმძღვანელს, გაკვეთილის ეფექტიანად ჩატარებისათვის განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევდი საგანმანათლებლო რესურსების სწორად შერჩევას.    სამუშაოდ ავირჩიე გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოები

კერძოდ: X  Gateway A2  David Spencer

                XI Gateway B1   David Spencer 

               XII Gateway B1   David Spencer 

ვაწარმოებდი პორტფოლიოს სემესტრის განმავლობაში,რაც გათვალისწინებული იყო ეროვნულო სასწავლო გეგმით.   სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარებულია გეგმით გათვალისწინებული შემაჯამებელი დავალებები:

X კლასში-3

XI კლასში-2

XII კლასში-3

შემაჯამებელი დავალებები  ტესტურია და ინახება კათედრის დოკუმენტაციაში. ვმუშაობდი ანალიზის შედეგად გამოკვეთილ ზოგად და სპეციფიკური ხასიათის შეცდომების გამოსასწორებაზე.

უცხო ენის სწავლებისას აუცილებელია მოსწავლეს გაუნვითარდეს კითხვის,წერის, ლაპარაკის და მოსმენის უნარ–ჩვევები.

ამ მიზნით ვატარებდი მუშაობას  ჯგუფებში, ინდივიდუალურად და  წყვილებში. სხვადასხვა აქტივობებს, რათა მეტი ინტერესი გამეღვიძებინა მოსწავლეებში.

გაკვეთილებზე ვიყენებდი პრეზენტაციას გაკვეთილის ახსნის მომენტში, ვაკეთებდი ონლაინ ჩართვებს,ჯგუფური მუშაობისას დავალებებს ვაძლევდი,როგორც ბარათებით, ასევე მონიტორზე,პროექტორის საშუალებით.

 მე - 2 სემესტრის დაწყებიდან ექვსი კვირის შემდეგ,  საყოველთაო პანდემიის  გამო მოგვიხდა დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლა, ამიტომაც მეორე სემესტრისათვის განსახორციელებელი აქტივობები, მათ შორს ურთიერთდასწრების გაკვეთილის ჩატარება, საქართველოსა და დიდი ბრიტანეთის ტრადიციების გაცნობა. პარალელის გავლება ქართულ ტრადიციებთან, ვერ მოხერხდა. მიუხედავად იმისა,რომ ონლაინსწავლება, ეს იყო დიდი გამოწვევა, როგორც პედაგოგებისთვის, ისე მოსწავლეებისთვისაც, მოვახერხე კომუნიკაციის დამყარება და ურთიერთთანამშრომლობა.საგაკვეთილო პროცესში მიუხედავად იმისა,რომ პლატფორმა არ იძლეოდა ორმხრივი ვერბალური ინტერაქციის საშუალებას ჩატის საშუალებით მოვახერხე წერილობითი კომუნიკაცია მოსწავლეებთან, კითხვა-პასუხის რეჟიმის გამოყენებით.ქვეყანაში შექმნილი საგანგებო ვითარებიდან გამომდინარე ლიცეუმში მეორე სემესტრში სასწავლო პროცესი მიმდინარეობდა დისტანციური სწავლების ფორმით. 02 მარტიდან ვმუშაობდი, Messenger-ით , ხოლო 06 აპრილიდან “Feedc Edu”-ს ელექტრონული პლატფორმით.  

 

მოსწავლეთა საბოლოო  შეფასების დროს ვიხელმძღვანელე საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების რეკომენდაციებით, რომელიც  ეხებოდა მოსწავლეთა შეფასების ახალ მიდგომებს. 

             საგანი:     ინგლისური ენა

             მასწავლებლები: ია ვერულიძე

კლასი

 

10-1

 

10-2

 

11-1

 

 

11-2

 

12-1

 

12-2

 

12-3

 

სულ

მოსწავლეთა რაოდებობა

 

29

 

37

 

36

 

 

40

 

31

 

25

 

23

 

221

10 ქულიანი

1

0

1

0

1

0

0

3

9 ქულიანი

1

0

0

0

1

0

0

2

8 ქულიანი

0

4

1

3

1

2

1

12

7 ქულიანი

3

5

6

5

5

4

7

35

6 ქულიანი

4

11

5

11

8

6

7

52

5 ქულიანი

19

16

23

19

15

13

8

113

4 ქულიანი

0

0

0

0

0

0

0

0

შეუფასებელი

0

1

0

1

0

0

0

2

ექსტერნი

1

 

 

1

 

 

 

2

II სემესტრის  აკადემიური  მაჩვენებლები კლასების მიხედვით:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

საგანი

მოსწ. რაოდ

 

           შ   ე   ფ   ა   ს   ე   ბ   ე   ბ   ი

საშუალო

ქულა

შენიშვნა

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

X-ა

ინგლისური

29

-

-

-

19

4

3

-

1

1

5,4

 

X-ბ

ინგლისური

37

-

-

-

16

11

5

4

-

-

5,7

 

XI-ა

ინგლისური

36

-

-

-

23

5

6

1

-

1

5,6

 

XI-ბ

ინგლისური

40

-

-

-

19

11

5

3

-

-

5,5

 

 

XII-ა

ინგლისური

31

-

-

-

15

8

5

1

1

1

5,9

 

XII-ბ

ინგლისური

25

-

-

-

13

6

4

2

 

 

5,8

 

XII-გ

ინგლისური

23

-

-

-

8

7

7

1

 

 

6

 

 

სულ

221

-

-

-

113

52

35

12

1

3

5,6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          შპს მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის  რუსული ენის მასწავლებლის

                                                              ხათუნა ბერიძის

                                                                  ა ნ გ ა რ ი შ ი

                 2019– 2020 სასწავლო  წლის  განმავლობაში გაწეული მუშაობის შესახებ

 

    2019–2020 სასწავლო წლისათვის  ჩემი საათობრივი დატვირთვა შეადგენდა14 საათს: X1 -2 სთ, X2 -2 სთ, XI1 -2 სთ, XI2 -2 სთ, XII1-2 სთ, XII2-2 სთ, XII3-2 სთ.    დროულად შევადგინე თემატურ კალენდარული გეგმებიდა გადავეცი კათედრის ხელმძღვანელს, გაკვეთილის ეფექტიანად ჩატარებისათვის განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევდი საგანმანათლებლო რესურსების სწორად შერჩევას და მიზნობრივად გამოყენებას.

 სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარებულია გეგმით გათვალისწინებული შემაჯამებელი დავალებები პირველ სემესტრში. მეორე სემესტრში კი მხოლოდ ორი. 

სამუშაოდ ავირჩიე გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოები

   უცხო ენის სწავლებისას აუცილებელია მოსწავლეს გაუნვითარდეს კითხვის,წერის,ლაპარაკის და მოსმენის უნარ–ჩვევები. ამ მიზნით ვატარებდი მუშაობას  ჯგუფებში, ინდივიდუალურად და  წყვილებში. მოსწავლეებში მოტივაციის ასამაღლებლად ვიყენებდი სხვადასხვა საგაკვეთილო მიზნებზე გათვლილ აქტივობებს. პრეზენტაციებს გაკვეთილის ახსნის მომენტში,მონიტორზე,პროექტორის საშუალებით.

 საყოველთაო პანდემიის  გამო მოგვიხდა დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლა, ამიტომაც მეორე სემესტრისათვის განსახორციელებელი აქტივობები, მათ შორს ურთიერთდასწრების გაკვეთილის ჩატარება აღარ მოხერხდა.ონლაინსწავლება, ეს იყო დიდი გამოწვევა, როგორც პედაგოგებისთვის, ისე მოსწავლეებისთვისაც, შევძელი კომუნიკაციის დამყარება და ურთიერთთანამშრომლობა საგაკვეთილო პროცესში. მიუხედავად იმისა,რომ არჩეული პლატფორმა არ იძლეოდა ორმხრივი ვერბალური ინტერაქციის საშუალებას, ჩატის საშუალებით ვცდილობდი კომუნიკაციას მოსწავლეებთან, კითხვა-პასუხის რეჟიმის გამოყენებით.ვგზავნიდი დავალებებს და საგაკვეთილო მასალებს ონლაინ ჩართვების დროს.ქვეყანაში შექმნილი საგანგებო ვითარებიდან გამომდინარე ლიცეუმში, მეორე სემესტრში სასწავლო პროცესში ჩართული ვიყავი დისტანციური სწავლების ფორმით, 02 მარტიდან, Messenger-ითა და 06 აპრილიდან “Feedc Edu”-ს ელექტრონული პლატფორმით.   მოსწავლეთა საბოლოო  შეფასების დროს ვიხელმძღვანელე საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების რეკომენდაციებით, რომელიც  ეხებოდა მოსწავლეთა შეფასების ახალ მიდგომებს. 

 

 

 

 

 

 

II სემესტრის  აკადემიური  მაჩვენებლები კლასების მიხედვით:

             საგანი:     რუსული ენა

             მასწავლებლები: ხათუნა ბერიძე

კლასი

 

10-1

 

10-2

 

11-1

 

 

11-2

 

12-1

 

12-2

 

12-3

 

 

              სულ

მოსწავლეთა რაოდებობა

 

29

 

37

 

 36

 

 

      40

 

31

 

 25

 

23

 

        221

10 ქულიანი

1

0

0

0

0

0

0

1

9 ქულიანი

1

3

2

3

3

3

3

15

8 ქულიანი

0

3

6

4

3

2

2

20

7 ქულიანი

5

3

2

5

5

2

2

23

6 ქულიანი

15

16

4

4

5

3

2

49

5 ქულიანი

7

13

20

22

15

15

17

109

4 ქულიანი

0

0

0

0

0

0

0

0

შეუფასებელი

-

1

-

-

-

-

-

2

ექსტერნი

1

 

 

1

 

 

 

2

 

 

     

 

 

.

 

 

საგანი

მოსწ. რაოდ

 

           შ   ე   ფ   ა   ს   ე   ბ   ე   ბ   ი

საშუალო

ქულა

შენიშვნა

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

X-ა

რუსული

29

-

-

-

7

15

5

-

1

1

6,1

 

X-ბ

რუსული

37

-

-

-

13

16

3

3

3

-

6,2

 

XI-ა

რუსული

36

-

-

-

20

4

2

6

2

-

5,6

 

XI-ბ

რუსული

40

-

-

-

22

4

5

4

3

-

5,7

 

 

XII-ა

რუსული

31

-

-

-

15

5

5

3

3

-

6,1

 

XII-ბ

რუსული

25

-

-

-

15

3

 

2

 

2

 

3

 

-

6

 

XII-გ

რუსული

23

-

-

-

17

2

 

2

 

2

 

3

 

-

6,9

 

         სულ

221

-

-

-

109

49

24

20

18

10

6

 

 

                    

               

 

 

 

 

 

 

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Сообщения (Atom)